Título da aula: "Migrações: Uma análise histórica e geográfica"

Propósito da aula: Explorar os fatores que impulsionam os fluxos migratórios e compreender como eles influenciam a distribuição mundial da população ao longo da história.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer os principais fatores que impulsionam os fluxos migratórios, como conflitos, guerras, busca por melhores condições de vida, expansão econômica, entre outros.

• Compreender como os fatores naturais e humanos influenciam a distribuição mundial da população.

• Analisar como as migrações moldaram a história e a geografia do mundo.

Habilidades da BNCC: EF08GE01 - "Reconhecer, apontar e debater sobre os fatores (condicionantes) que impulsionaram os fluxos migratórios, como os conflitos e as guerras, a necessidade de áreas de cultivo e pastagens, a busca por melhores condições físico-climáticas etc. O aluno deve, ainda, explicar os fatores naturais e humanos que influenciam a repartição mundial da população. A habilidade prevê também que isso seja feito considerando diferentes épocas da história."

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender os fatores que impulsionam as migrações e como eles influenciaram a distribuição mundial da população ao longo da história. Na segunda sessão, os alunos analisarão casos específicos de migrações e seus impactos.

Materiais necessários:

• Mapas-múndi, incluindo mapas históricos e mapas da atualidade.
• Marcadores de quadro branco ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de textos sobre migrações e distribuição populacional.
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Plano de aula detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de migração e sua importância histórica.
• Pergunte aos alunos se eles têm algum conhecimento sobre migrações históricas ou atuais.

2. Fatores de migração (20 minutos):

• Apresente os principais fatores que impulsionam as migrações, tais como conflitos, guerras, desastres naturais, expansão econômica, busca por melhores condições de vida, entre outros.
• Discuta como esses fatores podem influenciar as decisões de indivíduos e grupos de migrar.

3. Distribuição populacional mundial (20 minutos):

• Utilize mapas para mostrar como a distribuição mundial da população mudou ao longo da história.
• Discuta como os fatores naturais e humanos influenciaram essa distribuição.

Sessão 2:

1. Migrações específicas (20 minutos):

• Escolha alguns casos específicos de migrações para análise, como a migração transatlântica, as migrações internas na América Latina ou as migrações forçadas devido a conflitos.
• Discuta com os alunos os fatores que impulsionaram essas migrações e seus impactos econômicos, sociais e culturais.

2. Reflexão (20 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das migrações para a história e a geografia do mundo.
• Pergunte aos alunos como eles avaliam o papel das migrações na sociedade atual.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na compreensão dos conceitos apresentados e na qualidade de suas reflexões sobre o tema.