Título da Aula: "Migrações: Fatores e Impactos ao Longo da História"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 horas e 30 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e debater os fatores (condicionantes) que impulsionaram os fluxos migratórios ao longo da história.
• Explicar os fatores naturais e humanos que influenciam a distribuição mundial da população em diferentes épocas.
• Compreender as consequências sociais, econômicas e culturais das migrações.

Materiais Necessários:

• Mapas-múndi e globos terrestres para visualização da distribuição populacional.
• Imagens, vídeos e artigos sobre migrações para ilustrar as discussões.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações dos alunos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas e exibição de conteúdo multimídia.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (20 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é migração e por que as pessoas migram.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Apresentação de Conceitos e Fatores Condicionantes (40 minutos)

• Exiba um mapa-múndi e peça aos alunos que observem a distribuição da população mundial.
• Discuta os fatores naturais (clima, relevo, recursos hídricos) e humanos (guerras, conflitos, economia) que influenciam essa distribuição.
• Apresente exemplos históricos de migrações causadas por esses fatores.

3. Análise de Casos de Migração (60 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um caso de migração para pesquisar e apresentar à classe.
• Os grupos devem usar a internet para encontrar informações sobre o caso, incluindo os fatores que causaram a migração, as consequências sociais, econômicas e culturais e as políticas adotadas para lidar com a migração.

4. Discussão e Debate (30 minutos)

• Após as apresentações dos grupos, abra um espaço para discussão e debate sobre os casos apresentados.
• Estimule os alunos a refletirem sobre as semelhanças e diferenças entre os casos e a identificarem padrões nas causas e consequências das migrações.

5. Conclusão e Reflexão (20 minutos)

• Retome os objetivos de aprendizagem e verifique se eles foram alcançados.
• Promova uma reflexão final sobre a importância de compreender as migrações para entender o mundo em que vivemos.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das apresentações dos grupos e na compreensão demonstrada nos debates. O professor também poderá aplicar uma atividade escrita para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos e fatores apresentados na aula.