Título da aula: "Tradições Religiosas na Era Digital: Explorando o Impacto da Tecnologia nas Crenças"

Propósito da aula: Analisar a influência das mídias e tecnologias na vivência e transmissão de crenças religiosas, reconhecendo suas contribuições e desafios.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender como as mídias e tecnologias podem contribuir para a disseminação e fortalecimento de crenças religiosas;
• Reconhecer os desafios e riscos associados ao uso de mídias e tecnologias no contexto religioso;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise de informações religiosas em ambientes digitais;
• Respeitar as diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, mesmo em contextos de comunicação digital.

Habilidades da BNCC: EF08ER07 - "Analisar a influência das mídias e das tecnologias no contexto religioso, respeitando as diferentes tradições religiosas e filosofias de vida."

Sobre esta aula:

A aula será organizada em duas etapas: a primeira enfatizará conhecimentos teóricos e reflexões sobre o tema, enquanto a segunda será uma atividade prática de análise e discussão de conteúdo religioso nas mídias sociais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e discussão em grupo.
• Aplicativos de mídia social selecionados previamente pelo professor (como YouTube, Instagram, TikTok, etc.).
• Projetor multimídia ou tela grande para compartilhamento de conteúdo.
• Cópias de artigos ou reportagens sobre o tema (opcional).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades individuais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Breve discussão sobre a importância das crenças religiosas e filosofias de vida na sociedade.
• Apresentação do tema da aula e seus objetivos de aprendizagem.

2. Mídias e Tecnologias no Contexto Religioso (20 minutos):

• Discussão guiada sobre como as mídias e tecnologias têm sido utilizadas pelas religiões para disseminar suas crenças e práticas.
• Análise de exemplos positivos e negativos de uso das mídias digitais no contexto religioso.

3. Desafios e Riscos Associados (15 minutos):

• Exploração dos desafios e riscos que podem surgir no uso de mídias e tecnologias no contexto religioso, como a disseminação de informações falsas ou preconceituosas.
• Discussão sobre a importância do pensamento crítico e da verificação de informações em ambientes digitais.

4. Análise de Conteúdo Religioso nas Mídias Sociais (30 minutos):

• Os alunos se dividem em grupos e cada grupo seleciona um aplicativo de mídia social para análise.
• Os grupos pesquisam e selecionam conteúdo religioso presente no aplicativo escolhido.
• Discussão em grupo sobre os achados, destacando pontos positivos e negativos do conteúdo selecionado.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Cada grupo compartilha suas descobertas e reflexões com a classe.
• Discussão aberta sobre a influência das mídias sociais nas crenças religiosas e os desafios enfrentados neste contexto digital.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão individual sobre a importância do uso responsável e consciente das mídias e tecnologias no contexto religioso.