Explorando as Tradições Religiosas nas Mídias e Tecnologias
Título da aula: "Explorando as Tradições Religiosas nas Mídias e Tecnologias"
Propósito: Investigar a influência das mídias e tecnologias nas práticas religiosas e crenças filosóficas, refletindo sobre impactos culturais, sociais e éticos.
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender as relações entre tradições religiosas, mídias e tecnologias;
- Analisar o papel das mídias na divulgação e propagação de crenças religiosas e filosofias de vida;
- Refletir sobre os impactos culturais, sociais e éticos do uso de tecnologias na expressão da fé;
- Respeitar e valorizar a diversidade religiosa e filosófica.
Habilidades da BNCC: EF08ER07 - "Analisar a influência das mídias e tecnologias nas práticas religiosas e crenças filosóficas, refletindo sobre impactos culturais, sociais e éticos."
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 50 minutos e será realizada em 3 etapas:
- Introdução e Sensibilização (15 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o uso de mídias e tecnologias na vida cotidiana.
- Em seguida, conduza uma atividade dinâmica: peça aos alunos que, individualmente, pensem em seus hábitos de uso de mídias e tecnologias e como elas influenciam sua vida.
- Pesquisa e Análise (25 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo uma pauta de pesquisa.
- A pauta deve incluir perguntas que guiem os alunos a pesquisar sobre o uso de mídias e tecnologias em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida.
- Apresentação e Discussão (10 minutos):
- Cada grupo apresenta seus resultados para a classe.
- Promova uma discussão aberta sobre os impactos culturais, sociais e éticos das mídias e tecnologias nas práticas religiosas e crenças filosóficas.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões, na qualidade da pesquisa realizada e na capacidade de refletir sobre os impactos das mídias e tecnologias nas crenças religiosas e filosofias de vida.
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet;
- Material impresso ou digital sobre o tema da aula;
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a mídia e a tecnologia impactam positivamente as tradições religiosas?
Resposta: Revitalização de práticas religiosas antigas por meio da criação de comunidades virtuais.
Em qual das frases abaixo o uso do termo "karma" está incorreto?
Resposta: O karma é uma palavra que usamos para descrever a energia positiva ou negativa que flui entre as pessoas.
Qual das opções abaixo não é um impacto cultural das mídias e tecnologias nas práticas religiosas?
Resposta: declínio da frequência em locais de culto.
Qual das opções abaixo representa uma maneira inadequada de utilizar as mídias sociais em relação às crenças religiosas?
Resposta: postar ataques e discursos de ódio direcionados a pessoas com crenças diferentes.
Qual das religiões abaixo é mais conhecida por utilizar as mídias e tecnologias para divulgação de suas crenças e práticas?
Resposta: catolicismo
Qual das seguintes afirmações apresenta um impacto cultural do uso de mídias e tecnologias nas práticas religiosas?
Resposta: maior conexão entre pessoas de diferentes religiões e crenças.
Qual das seguintes afirmações sobre o uso de tecnologias nas religiões é mais provável de ser verdadeira?
Resposta: as tecnologias têm permitido maior acesso e participação em práticas religiosas.
Qual das seguintes opções não é um impacto cultural do uso de mídias e tecnologias nas práticas religiosas e crenças filosóficas?
Resposta: fortalecimento das comunidades religiosas tradicionais
Qual das seguintes tecnologias não é mencionada no plano de aula como uma influência nas práticas religiosas e crenças filosóficas?
Resposta: livros impressos
Qual dos seguintes impactos culturais do uso de tecnologias nas práticas religiosas não foi mencionado no plano de aula?
Resposta: fragmentação das comunidades religiosas devido à individualização da fé.