Título da Aula: "Explorando as Conexões entre Religiões, Mídias e Tecnologias"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Conhecimento: Compreender as relações entre tradições religiosas, mídias e tecnologias.
• Habilidades: Analisar a influência das mídias e tecnologias na expressão e disseminação de crenças religiosas.
• Atitudes: Respeitar e valorizar as diversas formas de expressão religiosa.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos religiosos ou artigos sobre o tema
• Imagens ou vídeos de práticas religiosas utilizando mídias e tecnologias
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "religião" e "tecnologia".
• Estimule os alunos a pensar sobre como a tecnologia pode ser usada para expressar e disseminar crenças religiosas.

2. A Influência das Mídias na Expressão Religiosa (20 minutos)

• Distribua cópias de textos religiosos ou artigos que mostrem como a mídia tem sido usada para expressar crenças religiosas.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem como os meios de comunicação podem ajudar ou dificultar a expressão religiosa.
• Conduza uma discussão sobre as descobertas dos alunos.

3. A Influência da Tecnologia na Disseminação Religiosa (20 minutos)

• Mostre imagens ou vídeos de práticas religiosas que utilizam tecnologias.
• Peça aos alunos que observem como a tecnologia é usada para disseminar crenças religiosas.
• Conduza uma discussão sobre as descobertas dos alunos.

4. Análise Crítica (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Dê a cada grupo uma tarefa específica para analisar, como:

  • Como a mídia pode ser usada para promover a tolerância religiosa?
  • Como a tecnologia pode ser usada para espalhar mensagens religiosas positivas?
  • Quais são os desafios e riscos do uso da tecnologia para disseminar crenças religiosas?

• Peça aos grupos que pesquisem o tema e preparem uma apresentação de suas descobertas.

5. Apresentações e Discussões (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas à turma.
• Abra o espaço para discussões e perguntas sobre as apresentações.

6. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos discutidos na aula.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância do respeito e da tolerância às diversas formas de expressão religiosa.