Título da aula: "Explorando a Relação entre Tradições Religiosas e Mídias Digitais"

Propósito da aula: Examinar a relação entre tradições religiosas, mídias digitais e as implicações sociológicas decorrentes.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a influência das mídias digitais nas crenças religiosas e filosofias de vida;
• Reconhecer as mudanças e desafios enfrentados pelas instituições religiosas no cenário digital;
• Avaliar criticamente como as mídias digitais podem promover o diálogo inter-religioso e a tolerância.

Habilidades da BNCC: EF08ER07 - "Identificar e analisar como as tecnologias digitais influenciam a vivência religiosa e as instituições religiosas."

Sobre esta aula: A aula está programada para durar 50 minutos e será realizada em três etapas: discussão inicial, atividade em grupo e reflexão final.

Materiais necessários:

• Dispositivos com acesso à internet (computadores, tablets ou smartphones) para os alunos;
• Projetor e tela ou quadro branco para exibição de materiais;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Artigos ou notícias recentes sobre o tema da aula;
• Cópias de textos religiosos ou filosóficos relevantes para a discussão (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Discussão Inicial (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta geradora: "Como as mídias digitais influenciam a vivência religiosa e as instituições religiosas?"
• Estimule os alunos a compartilhar suas opiniões, experiências e conhecimentos sobre o tema.

2. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo deve escolher um artigo ou notícia sobre o tema da aula.
• Os grupos devem ler o material selecionado e discutir as seguintes questões:
  • Como as mídias digitais são usadas pelas instituições religiosas?
  • Quais são os impactos positivos e negativos das mídias digitais na vivência religiosa?
  • Como as mídias digitais podem promover o diálogo inter-religioso e a tolerância?

3. Reflexão Final (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e reflexões.
• Promova uma discussão aberta sobre os principais pontos levantados pelos grupos.
• Conclua a aula destacando a importância da análise crítica da influência das mídias digitais em nossas crenças e práticas religiosas.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as discussões e atividades em grupo.
• Avalie a qualidade das reflexões e argumentações apresentadas pelos grupos.
• Solicite aos alunos que escrevam um breve texto resumindo suas principais aprendizagens da aula.