Título da aula: "Explorando a influência da mídia e da tecnologia nas práticas religiosas"

Propósito da aula: Examinar como a mídia e a tecnologia moldam e influenciam as crenças religiosas e as práticas espirituais na sociedade contemporânea.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a influência da mídia e da tecnologia nas práticas religiosas;
• Analisar como esses meios podem impactar as crenças e valores religiosos;
• Refletir sobre o papel da mídia e da tecnologia na construção da identidade e da comunidade religiosa;
• Promover o diálogo respeitoso sobre diferentes perspectivas religiosas em um mundo digitalizado.

Habilidades da BNCC: EF08ER07 - "Analisar as relações e interações entre as tradições religiosas, a mídia e as tecnologias, bem como os possíveis impactos dessas relações e interações nas crenças, sentimentos, valores e práticas religiosas"

Sobre esta aula: A aula tem duração de 50 minutos e é composta de duas partes principais. Na primeira parte, os alunos explorarão a influência da mídia e da tecnologia nas crenças e práticas religiosas, por meio de textos, vídeos e discussões em pequenos grupos. Na segunda parte, eles se envolverão em uma atividade de criação de conteúdo religioso utilizando ferramentas tecnológicas.

Materiais necessários:

• Artigo ou texto sobre o tema "Mídia e tecnologia nas práticas religiosas."
• Vídeos ou documentários curtos sobre o mesmo tema.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) com acesso à internet.
• Aplicativo ou ferramenta de criação de conteúdo (por exemplo, PowerPoint, Canva, Adobe Spark, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da mídia e da tecnologia em nossas vidas. Pergunte aos alunos como esses meios influenciam suas próprias vidas e seus relacionamentos.

2. Explorando a influência da mídia e da tecnologia nas práticas religiosas (25 minutos):

   • Distribua o artigo ou texto sobre o tema para os alunos lerem.
   • Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que discuta as principais ideias do texto.
   • Exiba um ou dois vídeos curtos sobre o mesmo tema e promova uma discussão geral sobre o conteúdo.

3. Atividade de criação de conteúdo (15 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham uma tradição religiosa específica e pesquisem sobre como a mídia e a tecnologia são utilizadas por essa tradição.
   • Usando os computadores ou tablets, peça-lhes que criem uma apresentação ou ferramenta digital que apresente suas descobertas de forma criativa.

4. Apresentação e discussão dos trabalhos (10 minutos):

   • Reserve um tempo para que cada grupo apresente seu trabalho para a classe.
   • Promova uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais a mídia e a tecnologia são usadas nas tradições religiosas.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do equilíbrio entre a utilização da mídia e da tecnologia e a manutenção das tradições e crenças religiosas.