Qual das seguintes afirmações melhor descreve o propósito da atividade de diálogo inter-religioso na aula?
(A) -
convercer os alunos a uma determinada crença religiosa ou filosofia de vida.
(B) -
promover o entendimento e o respeito entre pessoas com crenças diferentes.
(C) -
demonstrar a superioridade de uma religião ou filosofia sobre as outras.
(D) -
fornecer aos alunos respostas definitivas sobre questões religiosas e filosóficas.
(E) -
criar um ambiente de debate e controvérsia sobre crenças religiosas.
Dica
- crie um ambiente seguro e respeitoso.
- estabeleça regras claras para o diálogo, como ouvir ativamente e evitar interrupções.
- selecione temas relevantes e significativos para os alunos.
- encoraje os alunos a compartilhar suas perspectivas e experiências pessoais.
- facilite a discussão, ajudando os alunos a entender as diferentes perspectivas e a identificar pontos comuns.
Explicação
A atividade de diálogo inter-religioso visa criar um espaço para que os alunos com crenças diferentes se comuniquem e compreendam os pontos de vista uns dos outros. isso promove o respeito, a tolerância e o entendimento mútuo, que são essenciais para uma sociedade harmoniosa.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem ao objetivo do diálogo inter-religioso:
- (a): o diálogo inter-religioso não busca converter, mas sim promover a compreensão.
- (c): o diálogo inter-religioso valoriza todas as crenças, sem afirmar a superioridade de nenhuma delas.
- (d): o diálogo inter-religioso busca gerar questionamentos e reflexão, não fornecer respostas definitivas.
- (e): o diálogo inter-religioso promove o respeito e o entendimento mútuo, evitando debates controversos.
Conclusão
O diálogo inter-religioso é uma ferramenta valiosa para promover a compreensão, o respeito e a harmonia entre pessoas de diferentes crenças. ao criar um espaço seguro para o diálogo, as escolas podem contribuir para uma sociedade mais tolerante e pacífica.