Título da aula: Diversidade de crenças religiosas e filosóficas e sua influência na esfera pública

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e respeitar a diversidade de crenças religiosas e filosóficas presentes na sociedade;
• Analisar a influência das crenças religiosas e filosóficas na esfera pública;
• Desenvolver habilidades de diálogo e argumentação respeitosa sobre temas religiosos e filosóficos.

Habilidades da BNCC: EF08ER06 - "Identificar e analisar a influência das crenças religiosas e filosofias de vida na esfera pública, reconhecendo o papel do diálogo entre diferentes perspectivas."

Sobre esta aula:

Esta aula de 50 minutos será dividida em diferentes momentos. Começaremos com uma discussão aberta sobre diferentes crenças religiosas e filosóficas, seguida de uma atividade de pesquisa e reflexão. Em seguida, os alunos participarão de um debate sobre a influência das crenças religiosas e filosóficas na esfera pública.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de textos ou artigos que abordem diferentes religiões e filosofias;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por crenças religiosas e filosóficas.
• Facilite uma discussão aberta sobre diferentes religiões e filosofias que os alunos conhecem.

2. Pesquisa e Reflexão (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um texto ou artigo que aborde uma religião ou filosofia específica.
• Peça aos alunos que leiam o texto e reflitam sobre as principais crenças e valores da religião ou filosofia em questão.

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Peça a cada grupo que compartilhe suas reflexões com a turma.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes crenças religiosas e filosóficas.

4. Debate (10 minutos):

• Proponha um tema relacionado à influência das crenças religiosas e filosóficas na esfera pública, como liberdade religiosa, educação religiosa nas escolas ou o papel da religião na política.
• Divida a turma em dois grupos e atribua a cada grupo uma posição a favor ou contra o tema escolhido.
• Peça aos alunos que preparem argumentos para defender sua posição.
• Conduza um debate respeitoso entre os dois grupos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade de crenças religiosas e filosóficas e sobre o papel do diálogo na resolução de conflitos.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos finais sobre a aula.