Qual das seguintes crenças ou filosofias de vida valoriza fortemente a compaixão e a não violência?

Um dos princípios fundamentais do budismo é a compaixão, que é entendida como um sentimento de amor e empatia por todos os seres vivos. a não violência, ou ahimsa, é outro princípio importante, que proíbe causar qualquer dano a outros seres.

As demais alternativas valorizam outros aspectos:

• (a) cristianismo: amor, fé e salvação.
• (b) islamismo: submissão a deus, justiça e caridade.
• (d) humanismo: razão, ciência e direitos humanos.
• (e) existencialismo: liberdade, responsabilidade e autenticidade.

A compaixão e a não violência são valores essenciais para uma sociedade harmoniosa e pacífica. compreender e respeitar as diferentes crenças e filosofias de vida que valorizam esses princípios pode contribuir para um mundo mais justo e equitativo.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: a importância da comunicação não verbal

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de aprendizagem:

1. compreender o conceito de comunicação não verbal e sua importância na interação humana.
2. identificar e interpretar diferentes tipos de comunicação não verbal, como linguagem corporal, expressões faciais e tom de voz.
3. desenvolver habilidades para usar efetivamente a comunicação não verbal em situações sociais.
4. refletir sobre o papel da comunicação não verbal na construção de relacionamentos e na resolução de conflitos.

habilidade da bncc: (ef06lp18a): analisar criticamente a linguagem não verbal presente em textos multimodais orais e escritos, considerando os efeitos de sentido e a intencionalidade do autor.

sequência didática:

parte 1: explorando a comunicação não verbal (30 minutos)

1. introdução (5 minutos): inicie a aula com uma atividade prática, pedindo aos alunos que observem uma imagem ou vídeo e identifiquem os elementos de comunicação não verbal presentes.
2. conceito de comunicação não verbal (10 minutos): defina o termo "comunicação não verbal" e explique sua importância na interação humana.
3. tipos de comunicação não verbal (15 minutos): apresente e discuta diferentes tipos de comunicação não verbal, como:
   • linguagem corporal (postura, gestos, contato visual)
   • expressões faciais
   • tom de voz
   • aparência física

parte 2: interpretando a comunicação não verbal (30 minutos)

1. análise de situações (15 minutos): divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo um cenário social diferente. peça aos grupos que analisem os elementos de comunicação não verbal presentes e discutam como eles afetam a interpretação da situação.
2. interpretação de vídeos (15 minutos): mostre vídeos curtos que exemplificam diferentes tipos de comunicação não verbal. peça aos alunos que interpretem as mensagens não verbais transmitidas e discutam como elas influenciam a percepção dos personagens.

parte 3: usando efetivamente a comunicação não verbal (30 minutos)

1. exercícios práticos (20 minutos): organize atividades que permitam aos alunos praticarem o uso efetivo da comunicação não verbal, como:
   • imitação de emoções por meio de expressões faciais
   • expressão de sentimentos por meio da linguagem corporal
   • modulação do tom de voz para transmitir diferentes mensagens
2. reflexão (10 minutos): peça aos alunos que reflitam sobre como o uso da comunicação não verbal pode influenciar suas interações sociais e na construção de relacionamentos.

conclusão (10 minutos):

1. síntese (5 minutos): retome os principais pontos discutidos e enfatize a importância de ser consciente e intencional na comunicação não verbal.
2. reflexão final (5 minutos): solicite aos alunos que compartilhem seus aprendizados e como pretendem usar essas habilidades no futuro.

avaliação:

a avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades práticas, nas discussões em grupo e nas reflexões individuais.