Título da aula: "Explorando Doutrinas Religiosas: Uma Jornada pela Diversidade de Crenças"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental ao conceito de doutrina religiosa e promover o respeito à diversidade de crenças, estimulando o diálogo inter-religioso e o pensamento crítico.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de doutrina religiosa e sua importância para os fiéis;
• Conhecer e respeitar as principais doutrinas religiosas do mundo;
• Desenvolver habilidades de análise crítica e diálogo inter-religioso.

Habilidades da BNCC: EF08ER03 - "Identificar e analisar as principais doutrinas religiosas, considerando seus aspectos histórico-culturais, filosóficos e teológicos."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de doutrina religiosa e conhecerão algumas das principais doutrinas do mundo. Na segunda sessão, eles participarão de um debate inter-religioso, colocando em prática suas habilidades de análise crítica e diálogo.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Apresentação em slides sobre doutrinas religiosas;
• Textos impressos sobre as principais doutrinas religiosas;
• Papéis para anotações;
• Canetas ou lápis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão aberta sobre o que os alunos entendem por doutrina religiosa. Apresente o conceito e explique sua importância para os fiéis.

2. Apresentação em slides (20 minutos): Apresente os principais aspectos de algumas das principais doutrinas religiosas do mundo, como o cristianismo, o islamismo, o budismo, o hinduísmo e o judaísmo. Inclua informações sobre a história, os fundamentos filosóficos e as práticas religiosas de cada doutrina.

3. Leitura e análise de textos (20 minutos): Distribua textos impressos sobre diferentes doutrinas religiosas e peça aos alunos que leiam atentamente. Em seguida, proponha uma discussão em pequenos grupos para analisar os textos e identificar semelhanças e diferenças entre as doutrinas.

4. Debate inter-religioso (40 minutos): Organize um debate inter-religioso, dividindo a turma em dois grupos. Cada grupo representará uma doutrina religiosa diferente. Os grupos devem preparar argumentos para defender suas respectivas doutrinas e responder a perguntas dos outros grupos. O professor deve atuar como moderador do debate.

5. Reflexão e conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre os aprendizados do dia e a importância do respeito à diversidade de crenças. Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre diferentes religiões e a promover o diálogo inter-religioso.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, nas contribuições para o debate inter-religioso e na qualidade de suas reflexões sobre as diferentes doutrinas religiosas. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.