Título da aula: "Explorando Doutrinas Religiosas e Filosofias de Vida: Uma Viagem de Autodescoberta"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda de diferentes doutrinas religiosas e filosofias de vida, estimulando a reflexão sobre suas próprias crenças e valores.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e compreender as principais doutrinas religiosas e filosofias de vida, identificando semelhanças e diferenças entre elas.
• Refletir sobre a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica na sociedade.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação ao avaliar diferentes perspectivas religiosas e filosóficas.

Habilidade da BNCC: EF08ER03 - "Analisar criticamente as doutrinas religiosas e as filosofias de vida, reconhecendo a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica na sociedade e desenvolvendo argumentos para sustentar seu próprio ponto de vista sobre temas polêmicos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 90 minutos e envolver os alunos em atividades dinâmicas e interativas. Ela pode ser dividida em duas sessões de 45 minutos cada.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
• Cópias de textos ou trechos de textos religiosos e filosóficos (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o significado de religião e filosofia, e como elas influenciam a vida das pessoas.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma crença religiosa ou filosófica específica.

2. Explorando Doutrinas Religiosas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua a cada grupo um texto ou trecho de texto sobre uma doutrina religiosa específica (por exemplo, Cristianismo, Islamismo, Budismo, Judaísmo, Hinduísmo).
• Peça aos grupos que leiam o texto e identifiquem os principais ensinamentos e práticas da doutrina.

3. Compartilhando Aprendizados (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma, destacando os principais ensinamentos e práticas da doutrina religiosa estudada.
• Incentive a discussão e o debate sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes doutrinas.

4. Filosofias de Vida (30 minutos):

• Apresente brevemente algumas filosofias de vida, como o Estoicismo, o Epicurismo e o Humanismo.
• Em seguida, peça aos alunos que escolham uma filosofia de vida para estudar mais profundamente.
• Eles podem usar a internet ou livros para pesquisar sobre a filosofia escolhida e identificar seus principais ensinamentos e práticas.

5. Debate e Reflexão (15 minutos):

• Organize um debate em sala de aula, no qual os alunos possam defender suas perspectivas sobre as diferentes doutrinas religiosas e filosofias de vida.
• Encoraje os alunos a usar argumentos sólidos e respeitosos ao expressar suas opiniões.

6. Conclusão (5 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica na sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre o que aprenderam durante a aula e como isso pode influenciar suas próprias crenças e valores.