Título da Aula: Explorando as Doutrinas Religiosas e Filosofias de Vida

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito: Introduzir os alunos aos conceitos de doutrinas religiosas e filosofias de vida, explorando suas características e diversidade.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de doutrinas religiosas e filosofias de vida;
• Explorar as principais crenças e práticas de diversas doutrinas religiosas e filosofias de vida;
• Respeitar a diversidade de crenças e práticas religiosas e filosóficas;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre religião e filosofia.

Habilidades da BNCC: EF08ER03 - "Identificar as principais crenças e práticas de diferentes religiões e filosofias de vida, evidenciando aspectos comuns e divergentes."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou Flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Cópias de textos religiosos e filosóficos selecionados (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "doutrinas religiosas" e "filosofias de vida".
   • Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Exploração das Doutrinas Religiosas (25 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais de pesquisa ou textos religiosos selecionados para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem as principais crenças e práticas da doutrina religiosa em questão.
   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Exploração das Filosofias de Vida (25 minutos):

   • Siga o mesmo procedimento da etapa anterior, mas desta vez com textos filosóficos selecionados.
   • Peça aos alunos que identifiquem as principais ideias e princípios de cada filosofia de vida.
   • Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma.

4. Comparação e Análise (20 minutos):

   • Conduza uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre as doutrinas religiosas e as filosofias de vida exploradas.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre a importância do respeito à diversidade de crenças e práticas religiosas e filosóficas.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e revise os principais pontos abordados.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode contribuir para sua formação pessoal e social.

Avaliação:

• A avaliação pode ser realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo.
• Solicitar aos alunos que produzam um texto ou apresentação oral sobre uma doutrina religiosa ou filosofia de vida de sua escolha.