Título da Aula: Viagem pelas Crenças Religiosas e Filosofias de Vida: Explorando Diversidade e Reflexão

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida como elementos importantes na formação da identidade individual e coletiva.
• Reconhecer a diversidade de crenças e práticas religiosas, respeitando as diferenças e promovendo o diálogo inter-religioso.
• Identificar as semelhanças e diferenças entre as crenças religiosas e filosofias de vida, favorecendo a construção de uma postura crítica e reflexiva.

Habilidade da BNCC: EF08ER02 - "Identificar e analisar diferentes crenças religiosas e filosóficas, reconhecendo sua diversidade e contribuição para a formação da identidade individual e coletiva."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e tela.
• Marcadores ou canetas.
• Papéis e lápis para anotações.
• Cópias de textos ou artigos sobre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
• Música instrumental suave para criar um ambiente propício à reflexão.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o significado de crenças religiosas e filosofias de vida.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma crença religiosa ou filosofia de vida particular, sem obrigá-los a compartilhar se não se sentirem confortáveis.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Exploração de Crenças Religiosas (20 minutos):

• Distribua textos ou artigos sobre diferentes crenças religiosas, como Cristianismo, Islamismo, Budismo, Judaísmo, Hinduísmo, entre outros.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais características e crenças de cada religião.
• Em seguida, promova uma discussão em pequenos grupos para compartilhar as informações coletadas.

3. Reflexão sobre a Diversidade Religiosa (15 minutos):

• Após a discussão em grupos, reúna toda a turma e conduza um diálogo sobre a diversidade de crenças religiosas no mundo.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de respeitar as diferenças religiosas e promover o diálogo inter-religioso.
• Compartilhe exemplos de iniciativas que promovem a tolerância e a compreensão entre diferentes religiões.

4. Investigação de Filosofias de Vida (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes filosofias de vida, como Estoicismo, Budismo Secular, Humanismo, Existencialismo, entre outros.
• Distribua textos ou artigos sobre cada filosofia e peça aos alunos que leiam e identifiquem suas principais ideias e princípios.
• Em seguida, promova uma discussão em pequenos grupos para compartilhar as informações coletadas.

5. Comparação entre Crenças Religiosas e Filosofias de Vida (15 minutos):

• De volta ao grande grupo, conduza uma discussão comparativa entre as crenças religiosas e as filosofias de vida exploradas.
• Peça aos alunos que identifiquem semelhanças e diferenças entre elas, considerando aspectos como a visão de mundo, a natureza humana e o sentido da vida.

6. Produção Textual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam um texto reflexivo sobre a importância da diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida.
• Incentive-os a refletir sobre como essas crenças e filosofias contribuem para a formação da identidade individual e coletiva, e como podem promover o diálogo e a compreensão entre as pessoas.

7. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça aos alunos que se voluntariem para compartilhar seus textos reflexivos com a turma.
• Proporcione um espaço para perguntas e comentários construtivos sobre os textos apresentados.

8. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais conceitos discutidos na aula e enfatize a importância de respeitar a diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre diferentes crenças e filosofias, promovendo o diálogo e a compreensão inter-religiosa.