Título da Aula: Descobrindo a Diversidade de Crenças e Filosofias de Vida

Ano: 8° Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ensino Religioso

Habilidades da BNCC: EF08ER02: Identificar as crenças e as convicções que orientam as escolhas éticas e as práticas religiosas dos diferentes grupos sociais, reconhecendo e respeitando suas diferenças.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida existentes no mundo.
• Respeitar as diferenças entre as diversas crenças e filosofias de vida.
• Refletir sobre as implicações éticas das crenças e filosofias de vida na tomada de decisões.

Objetos de Conhecimento:

• Crenças religiosas e convicções éticas
• Filosofias de vida e concepções de mundo

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Acesso à internet para pesquisa
• Cópias de textos ou artigos sobre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é uma crença religiosa ou uma filosofia de vida.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Explorando a Diversidade de Crenças e Filosofias de Vida (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um tópico relacionado a uma crença religiosa ou filosofia de vida específica (por exemplo, o budismo, o cristianismo, o islamismo, o ateísmo, o humanismo, etc.).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre o tópico atribuído e preparem uma apresentação de 5 minutos para compartilhar com a turma.
• Incentive os grupos a utilizarem recursos online e livros para obter informações precisas e atualizadas.

3. Apresentações dos Grupos (30 minutos)

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma.
• Os outros alunos devem ouvir atentamente e fazer anotações sobre os pontos principais de cada apresentação.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e discussão.

4. Reflexão sobre as Implicações Éticas (20 minutos)

• Conduza uma discussão sobre as implicações éticas das crenças religiosas e filosofias de vida na tomada de decisões.
• Peça aos alunos que pensem em situações em que as crenças ou valores de uma pessoa podem influenciar suas escolhas éticas.
• Discuta como as crenças e valores podem afetar as relações interpessoais e a convivência social.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como esse conhecimento pode ajudá-los a respeitar as diferenças entre as pessoas.
• Encerre a aula com uma mensagem de tolerância e respeito pela diversidade de crenças e filosofias de vida.