Título da Aula: Explorando Crenças Religiosas e Filosofias de Vida: Uma Viagem de Autodescoberta e Respeito

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda sobre diversas crenças religiosas e filosofias de vida, promovendo o respeito e a tolerância em relação às diferenças.

Competências da BNCC a serem trabalhadas:

• Competência Geral: 1 - Conhecimento.
• Competência Específica de Ensino Religioso: 1 - Compreender os significados das religiões e filosofias de vida para a construção de atitudes de respeito e tolerância.

Habilidades da BNCC a serem desenvolvidas:

• EF08ER01 - Pesquisar e identificar as principais crenças, convicções e atitudes de diferentes religiões e filosofias de vida.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite.
• Recursos audiovisuais (se disponíveis).
• Cópias de textos religiosos e filosóficos (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão em grupo sobre a diversidade de crenças religiosas e filosofias de vida presentes no mundo.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre diferentes religiões e filosofias.

2. Pesquisa e Identificações (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá uma religião ou filosofia de vida para pesquisar.
• Utilize fontes diversas, como livros, sites e vídeos, para encontrar informações sobre as crenças, convicções e atitudes da religião ou filosofia escolhida.
• Oriente os grupos a organizar as informações em uma tabela ou esquema.

3. Apresentação e Discussão (45 minutos):

• Cada grupo apresenta as informações sobre a religião ou filosofia pesquisada para a turma.
• Facilite uma discussão sobre assimilaridades e diferenças entre as diferentes crenças e filosofias.
• Encoraje os alunos a respeitar e a tolerar as diferentes visões de mundo.

4. Reflexão Individual (10 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da diversidade religiosa e filosófica para a sociedade.
• Estimule-os a pensar sobre como eles podem contribuir para promover o respeito e a tolerância entre pessoas com diferentes crenças.

Avaliação:

• Avalie os alunos observando e registrando suas participações nas discussões e apresentações.
• Verifique a qualidade e a organização das informações apresentadas pelos grupos.
• Avalie também a profundidade das reflexões individuais dos alunos.

Encerramento (5 minutos):

• Utilize os últimos minutos da aula para reforçar a importância do respeito e da tolerância em relação às diferenças religiosas e filosóficas.
• Lembre aos alunos que todas as crenças e filosofias são válidas e que devemos respeitar as escolhas de cada indivíduo.