Título da aula: "Explorando Crenças, Convicções e Atitudes: Uma Jornada de Autodescoberta e Respeito"

Propósito da aula: Incentivar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a refletir sobre suas próprias crenças, convicções e atitudes, enquanto aprendem sobre diferentes religiões e filosofias de vida. O objetivo é promover a tolerância e o respeito pela diversidade, além de estimular o pensamento crítico e a empatia.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de crenças, convicções e atitudes e sua influência em nossas vidas;
• Conhecer diferentes religiões e filosofias de vida, valorizando a diversidade;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e empatia ao analisar diferentes perspectivas;
• Refletir sobre as próprias crenças e atitudes, promovendo o autoconhecimento.

Habilidades da BNCC: EF08ER01 - "Identificar elementos das diferentes crenças religiosas, valorizando a diversidade e desenvolvendo atitudes de respeito e tolerância."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três principais etapas: Introdução, Exploração e Reflexão. Os alunos trabalharão em grupos e individualmente, utilizando materiais impressos e digitais para coleta de informações e compartilhamento de ideias.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): O professor inicia a aula com uma discussão sobre o que são crenças, convicções e atitudes, e como elas influenciam nossas vidas. Os alunos compartilham suas próprias experiências e opiniões, refletindo sobre a importância do respeito às diferenças.

2. Exploração de Crenças e Filosofias (20 minutos): Em grupos de 3 ou 4 alunos, os alunos recebem materiais impressos ou digitais com informações sobre diversas religiões e filosofias de vida. Cada grupo deve escolher uma religião ou filosofia para pesquisar e apresentar à turma.

3. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Os grupos se reúnem para discutir suas descobertas e aprendizados sobre a religião ou filosofia escolhida. Cada grupo compartilha sua apresentação com a turma, destacando as principais crenças, práticas e valores da religião ou filosofia estudada.

4. Reflexão Pessoal (10 minutos): Individualmente, os alunos refletem sobre suas próprias crenças, convicções e atitudes. Eles podem escrever um pequeno texto ou criar um mapa mental para organizar seus pensamentos e sentimentos.

Conclusão: A aula termina com uma discussão aberta sobre a importância da tolerância e do respeito pela diversidade. Os alunos são incentivados a pensar criticamente sobre as próprias crenças e atitudes, e a considerar a perspectiva dos outros.