Título da Aula: "Mergulhando no Clima: Compreendendo o Mundo Meteorológico"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender a relação entre os elementos do clima e como eles afetam o clima;
• Conhecer os fatores que influenciam o clima, incluindo temperatura, umidade, pressão e ventos;
• Saber identificar, reconhecer e selecionar variáveis que interferem na previsão do tempo;
• Simular situações em que essas variáveis possam ser medidas.

Habilidades da BNCC: EF08CI15 - Identificar, a partir da análise de dados, as variáveis que interferem na previsão do tempo (como temperatura diária, umidade, pressão e ventos) e simular situações em que essas variáveis possam ser medidas.

Tempo de Aula: 90 minutos

Materiais:

• Quadro branco ou projetor e tela;
• Marcadores ou canetas para quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Imagens e gráficos relacionados ao clima;
• Conjunto de dados meteorológicos (temperatura, umidade, pressão e ventos) para cada dia da semana;
• Materiais para simulação: termômetros, higrômetros, barômetros e cataventos (ou simuladores virtuais).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o clima, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o assunto.
   • Apresente os objetivos da aula e explique a importância de entender o clima e suas variáveis.

2. Elementos do Clima (15 minutos):

   • Explique os principais elementos do clima: temperatura, umidade, pressão e ventos.
   • Mostre imagens e gráficos para ilustrar cada elemento e sua influência no clima.

3. Dados Meteorológicos (15 minutos):

   • Apresente aos alunos um conjunto de dados meteorológicos que incluem temperatura, umidade, pressão e ventos para uma semana.
   • Incentive os alunos a analisar os dados e identificar padrões ou tendências.

4. Variáveis que Afetam a Previsão do Tempo (15 minutos):

   • Com base nos dados meteorológicos e na discussão anterior, peça aos alunos que identifiquem as variáveis que interferem na previsão do tempo.
   • Registre as respostas dos alunos no quadro ou projetor.

5. Simulação de Variáveis Meteorológicas (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua os materiais de simulação (termômetros, higrômetros, barômetros e cataventos).
   • Peça aos grupos que realizem medições das variáveis meteorológicas dentro da sala de aula ou em um local externo, se possível.
   • Incentive os alunos a registrarem suas observações e discutirem os resultados.

6. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

   • Reúna a turma e revise os principais conceitos aprendidos durante a aula.
   • Promova uma discussão sobre a importância da previsão do tempo e o papel da tecnologia na coleta e análise de dados meteorológicos.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como as mudanças climáticas podem afetar as variáveis meteorológicas e o clima em geral.