Título da Aula: Explorando o Clima e suas Variáveis

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objeto de Conhecimento: Sistema Sol, Terra e Lua | Clima

Habilidades da BNCC: EF08CI15 - Identificar, a partir da análise de dados, as variáveis que interferem na previsão do tempo (como temperatura diária, umidade, pressão e ventos).

Sobre a Aula:

Esta aula é planejada para 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentra na compreensão das variáveis climáticas e sua influência na previsão do tempo. A segunda sessão envolve uma atividade prática de simulação e análise de dados climáticos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Aplicativo ou software de planilhas eletrônicas (como Excel ou Google Sheets)
• Imagens ou vídeos relacionados ao clima e suas variáveis
• Gráficos e tabelas de dados climáticos

Sequência de Atividades:

1ª Sessão (60 Minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o clima e sua importância para a vida na Terra.
   • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as variáveis que influenciam o clima.

2. Apresentação das Variáveis Climáticas (20 minutos):

   • Apresente as principais variáveis climáticas: temperatura, umidade, pressão atmosférica e ventos.
   • Explique como cada variável afeta o clima e forneça exemplos.
   • Utilize imagens, vídeos ou gráficos para ilustrar as explicações.

3. Análise de Dados Climáticos (25 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Forneça a cada grupo um conjunto de dados climáticos (por exemplo, temperatura média, umidade relativa e pressão atmosférica) de uma determinada região.
   • Peça aos alunos que analisem os dados e identifiquem as variáveis que estão causando as mudanças no clima.

4. Discussão e Conclusões (5 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça a cada grupo para compartilhar suas descobertas.
   • Conduza uma discussão sobre as principais variáveis que influenciam o clima e como elas se relacionam.

2ª Sessão (60 Minutos)

1. Simulação de Previsão do Tempo (30 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Forneça a cada grupo um conjunto de dados climáticos de uma determinada região.
   • Peça aos alunos que usem os dados para fazer uma previsão do tempo para os próximos três dias.
   • Os alunos podem usar ferramentas digitais ou fazer previsões manualmente.

2. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Peça a cada grupo para apresentar sua previsão do tempo para a turma.
   • Conduza uma discussão sobre as diferentes previsões e suas justificativas.
   • Compare as previsões dos alunos com a previsão oficial do tempo.

3. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais conceitos discutidos.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da previsão do tempo e como ela pode afetar suas vidas.