Título da Aula: "Explorando o Clima e suas Variáveis"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de identificar e selecionar variáveis que influenciam na previsão do tempo, permitindo que os alunos compreendam melhor o clima e suas variações.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Descrever os elementos que compõem o clima;
• Identificar os fatores que influenciam as condições climáticas;
• Aplicar conhecimentos sobre o clima para prever condições meteorológicas;
• Compreender a importância dos dados climáticos para a tomada de decisões em diversas áreas.

Habilidades da BNCC: EF08CI15 - "Identificar, em situações cotidianas, os fatores que influenciam a previsão do tempo (como temperatura, umidade, pressão e ventos) e simular situações em que essas variáveis possam ser medidas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Dados climáticos locais (temperatura, umidade, pressão e direção do vento);
• Gráficos e tabelas para análise de dados;
• Materiais para atividades práticas, como termômetros, higrômetros, anemômetros e barômetros (se disponíveis).

Cronograma de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o clima e sua importância para nossa vida cotidiana.
   • Apresente os objetivos da aula e explique o conceito de clima e suas variáveis.

2. Atividade 1: Identificando Variáveis Climáticas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Entregue a cada grupo um conjunto de dados climáticos locais, incluindo temperatura, umidade, pressão e direção do vento.
   • Peça aos alunos que analisem os dados e identifiquem as variáveis que influenciam as condições climáticas.

3. Atividade 2: Simulando Condições Climáticas (20 minutos):

   • Escolha um fenômeno climático específico, como uma tempestade ou um período de seca.
   • Peça aos alunos que simulem as condições climáticas desse fenômeno usando os materiais disponíveis.
   • Incentive-os a registrar suas observações e conclusões.

4. Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que apresente suas descobertas e conclusões.
   • Promova uma discussão sobre os fatores que influenciam as condições climáticas e a importância dos dados climáticos para a previsão do tempo.

5. Atividade 3: Previsão do Tempo (15 minutos):

   • Forneça aos alunos novos dados climáticos locais, mas sem revelar as condições climáticas atuais.
   • Peça-lhes que usem seus conhecimentos sobre as variáveis climáticas para prever as condições meteorológicas para o dia seguinte.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Revise os principais conceitos abordados na aula.
   • Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de compreender o clima e suas variáveis para a tomada de decisões em diversas áreas, como agricultura, transporte e saúde.