Título da Aula: Clima e Previsão do Tempo: Desvendando os Mistérios Atmosféricos

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os fatores que influenciam o clima e as condições meteorológicas;
• Aprender a coletar e analisar dados climáticos;
• Desenvolver habilidades de previsão do tempo usando modelos e ferramentas científicas;
• Comunicar informações climáticas de forma clara e precisa.

Habilidade da BNCC: EF08CI15 - "Identificar variáveis que interferem na previsão do tempo (como temperatura diária, umidade, pressão e ventos) e simular situações em que essas variáveis possam ser medidas."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Aplicativos ou programas de previsão do tempo;
• Folhas de dados e gráficos para coleta e análise de dados climáticos;
• Termômetros, higrômetros e barômetros para medição de variáveis climáticas;
• Mapa-múndi e globos terrestres para visualização dos padrões climáticos globais;
• Marcadores, canetas e folhas de papel para anotações e desenhos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o clima e a meteorologia. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre esses temas.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de entender o clima e as condições meteorológicas.

2. Coleta e Análise de Dados (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de dados climáticos de uma cidade específica.
• Forneça aos alunos as folhas de dados e gráficos necessários para registrar as informações.
• Oriente os alunos a analisar os dados, identificando padrões e tendências. Eles devem prestar atenção a variáveis como temperatura, umidade, pressão e ventos.

3. Simulação de Previsão do Tempo (30 minutos):

• Utilizando os aplicativos ou programas de previsão do tempo, os alunos devem simular a previsão do tempo para a cidade que escolheram.
• Peça-lhes que levem em consideração as variáveis climáticas analisadas anteriormente.
• Oriente-os a registrar suas previsões em folhas de papel ou em um aplicativo de anotações.

4. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresentará suas previsões do tempo para a turma.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as previsões.
• Aborde questões como a confiabilidade das previsões do tempo e os desafios enfrentados pelos meteorologistas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais conceitos aprendidos na aula.
• Enfatize a importância da compreensão do clima e das condições meteorológicas para a tomada de decisões diárias e para a preservação do meio ambiente.