Título da Aula: "O Clima e Seus Fatores: Explorando a Dinâmica da Temperatura"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os fatores que influenciam o clima da Terra, com foco na dinâmica da temperatura nos oceanos e no deslocamento das massas de ar.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender a relação entre diferenças de temperatura e pressão na atmosfera e o deslocamento das massas de ar.
• Identificar e descrever a dinâmica da temperatura nos oceanos e sua influência no clima.
• Associar esses fenômenos à forma e ao movimento da Terra.

Habilidades da BNCC: EF08CI14 - "Relacionar os movimentos de rotação e translação da Terra e os movimentos de circulação atmosférica e oceânica com a distribuição dos tipos climáticos na superfície terrestre."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Apresentação ou imagens ilustrativas da Terra, dos movimentos de rotação e translação, da circulação atmosférica e oceânica, e dos tipos climáticos.
• Globo terrestre ou mapa-múndi.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta para gerar discussão: "O que é clima?"
• Oriente os alunos a refletir sobre fatores que podem influenciar o clima de um lugar.

2. Apresentação Teórica (20 minutos)

• Utilize a apresentação ou as imagens ilustrativas para explicar os seguintes conceitos:
  • Movimento de rotação da Terra e suas consequências.
  • Movimento de translação da Terra e suas consequências.
  • Circulação atmosférica e o deslocamento das massas de ar.
  • Circulação oceânica e a dinâmica da temperatura nos oceanos.

3. Atividade Prática (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua um mapa-múndi para cada grupo e peça que identifiquem nele as principais correntes oceânicas e os principais tipos climáticos.
• Em seguida, peça que os grupos respondam às seguintes questões:
  • Quais são as principais diferenças entre os tipos climáticos?
  • Como os movimentos de rotação e translação da Terra influenciam o clima?
  • Como a circulação atmosférica e oceânica influenciam o clima?

4. Discussão em Plenária (20 minutos)

• Convide os grupos a apresentar suas respostas às questões.
• Promova uma discussão em plenária para sintetizar as principais ideias e esclarecer dúvidas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se foram alcançados.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância de compreender os fatores que influenciam o clima, especialmente em um contexto de mudanças climáticas.