Título da Aula: "O Clima e o Planeta Terra"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Compreender a dinâmica do clima e suas relações com os sistemas atmosférico, terrestre e oceânico.

Habilidades da BNCC: EF08CI14 - "Relacionar o deslocamento das massas de ar com as diferenças de temperatura e pressão existentes na atmosfera terrestre e a dinâmica da temperatura nos oceanos e associar esses fenômenos à forma e ao movimento da Terra."

Materiais:

• Globo terrestre
• Mapas-múndi
• Gráficos e tabelas de temperatura e pressão atmosférica
• Mapas de correntes marítimas
• Imagens de satélite
• Computadores com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o clima e sua importância para a vida na Terra.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o clima e como ele é afetado por diferentes fatores.
• Apresente os objetivos da aula.

2. O Sistema Climático Terrestre (20 minutos):

• Use o globo terrestre e mapas-múndi para mostrar aos alunos os principais componentes do sistema climático terrestre: a atmosfera, a hidrosfera, a litosfera e a biosfera.
• Explique como esses componentes interagem para regular o clima da Terra.

3. O Deslocamento das Massas de Ar (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de massa de ar e explique como elas se movimentam na atmosfera.
• Use gráficos e tabelas para mostrar aos alunos como as diferenças de temperatura e pressão atmosférica influenciam o deslocamento das massas de ar.
• Explique como o deslocamento das massas de ar pode causar mudanças no clima.

4. A Dinâmica da Temperatura nos Oceanos (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de corrente marítima e explique como elas se movimentam nos oceanos.
• Use mapas de correntes marítimas para mostrar aos alunos como as correntes marítimas podem influenciar a temperatura dos oceanos.
• Explique como a temperatura dos oceanos pode afetar o clima da Terra.

5. A Forma e o Movimento da Terra (15 minutos):

• Use o globo terrestre para mostrar aos alunos a forma da Terra e explique como ela gira em torno de si mesma e em torno do Sol.
• Explique como a forma e o movimento da Terra influenciam o clima da Terra.

6. Conclusões (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância do clima para a vida na Terra.
• Incentive os alunos a continuar pesquisando sobre o clima e suas mudanças.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de observação durante as atividades e participação nas discussões.
• Peça aos alunos que elaborem um resumo dos principais conceitos abordados na aula.