Título da Aula: "Descubra os Segredos do Clima: Temperatura e Pressão na Atmosfera e nos Oceanos"

Propósito da Aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre os fatores que influenciam o clima, concentrando-se na relação entre temperatura e pressão na atmosfera e nos oceanos, bem como na forma e movimento da Terra.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de temperatura e pressão e sua relação com o clima;
• Analisar como as diferenças de temperatura e pressão influenciam os padrões climáticos;
• Reconhecer a importância da forma e do movimento da Terra na dinâmica do clima;
• Desenvolver habilidades investigativas e analíticas por meio de experimentos práticos.

Habilidades da BNCC: EF08CI14 - "Relacionar a dinâmica da temperatura nos oceanos e as diferenças de temperatura e pressão existentes na atmosfera terrestre com a forma e o movimento da Terra."

Tempo Previsto: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi;
• Globo terrestre;
• Termômetros digitais;
• Projetores multimídia;
• Computadores com acesso à internet;
• Garrafas pet transparentes;
• Água quente e fria;
• Corantes alimentares;
• Gelo;
• Sal;
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por clima e como ele é influenciado.
   • Forneça uma breve definição de clima e introduza os conceitos de temperatura e pressão.

2. Temperatura e Pressão na Atmosfera (20 minutos):

   • Apresente o mapa-múndi e o globo terrestre e use-os para ilustrar a distribuição das zonas climáticas.
   • Explique a relação entre temperatura e altitude, e como isso influencia a formação dos diferentes climas.
   • Realize um experimento prático para demonstrar a relação entre temperatura e pressão atmosférica.

3. Temperatura nos Oceanos (15 minutos):

   • Apresente um mapa que mostre as correntes marítimas mundiais.
   • Explique como as correntes marítimas influenciam a temperatura dos oceanos e, consequentemente, o clima das regiões costeiras.
   • Mostre imagens de correntes quentes e frias e discuta suas implicações climáticas.

Aula 2:

1. Efeito da Forma e do Movimento da Terra (20 minutos):

   • Revise os conceitos de rotação e translação da Terra.
   • Explique como a forma e o movimento da Terra afetam a distribuição da luz solar e, consequentemente, a temperatura global.
   • Mostre imagens de diferentes estações do ano e discuta como elas são causadas pelo movimento da Terra em relação ao Sol.

2. Investigação em Grupo (25 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um fenômeno climático específico (por exemplo, furacões, El Niño, La Niña).
   • Forneça recursos (livros, artigos, sites) para que os grupos pesquisem sobre o fenômeno atribuído.
   • Oriente os grupos a preparar uma apresentação de 5 minutos sobre o fenômeno, explicando suas causas, efeitos e relações com os conceitos discutidos na aula.

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
   • Promova uma discussão geral sobre os diferentes fenômenos climáticos e como eles se relacionam com os conceitos aprendidos.

Avaliação:

Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades e discussões, na qualidade de suas apresentações e na precisão de suas respostas às perguntas durante a aula.

Extensão:

Para aprofundar o aprendizado, os alunos podem:

• Realizar um projeto de pesquisa sobre um fenômeno climático específico e criar uma apresentação multimídia para compartilhar com a turma;
• Construir um modelo de um sistema climático (por exemplo, um globo terrestre com correntes marítimas e zonas climáticas) para demonstrar os conceitos aprendidos;
• Participar de um debate sobre as mudanças climáticas e suas implicações para o planeta.