Título da Aula: "Viagem pelo Sistema Solar: Explorando o Movimento da Terra e as Estações do Ano"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o movimento de rotação e translação da Terra;
• Relacionar o movimento orbital da Terra com a exposição aos raios solares;
• Identificar as estações do ano e suas características;
• Representar graficamente os movimentos da Terra e as posições do Sol e da Lua.

Habilidade da BNCC: EF08CI13 - "Representar e explicar o movimento da Terra em torno de si mesmo e em torno do Sol, destacando a posição do eixo da Terra durante o movimento e relacionar o movimento orbital da Terra e a exposição aos raios solares com o outono, o inverno, a primavera e o verão."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Ela será dividida em duas etapas principais: a exploração teórica dos movimentos da Terra e a criação de uma representação gráfica.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Objetos esféricos como bola de tênis, bola de futebol ou laranja;
• Lanterna;
• Materiais para criação de maquete ou desenho, como papelão, tesoura, cola, lápis de cor ou tinta (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o sistema solar, a Terra e seus movimentos.
• Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre a rotação e a translação da Terra.

2. Exploração Teórica (30 minutos):

• Utilizando o quadro branco ou a tela de projeção, desenhe um diagrama que represente a Terra e o Sol.
• Explique o movimento de rotação da Terra, que é o giro em torno de si mesma. Demonstre o movimento usando um objeto esférico.
• Em seguida, explique o movimento de translação da Terra, que é o movimento em torno do Sol. Use a lanterna para representar o Sol e mova o objeto esférico em uma órbita ao redor dele.
• Discuta as estações do ano e como elas são influenciadas pelo movimento de translação da Terra.

3. Criação de Representação Gráfica (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos. Forneça a cada grupo materiais para criar uma representação gráfica do movimento da Terra e das estações do ano.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar diferentes técnicas, como desenhos, maquetes ou modelos 3D.
• Circule entre os grupos, auxiliando e esclarecendo dúvidas.

4. Apresentação e Discussão (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua representação gráfica para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e discutir entre si sobre as diferentes abordagens e conclusões.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões e na qualidade das representações gráficas criadas pelos grupos. Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a compreender melhor os conceitos abordados.