Título da aula: "Explorando o Sistema Solar e as Estações do Ano"

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver a compreensão dos alunos sobre o Sistema Solar e as estações do ano, explorando a relação entre o movimento da Terra em torno de si mesmo e em torno do Sol.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o movimento da Terra em torno de si mesmo e em torno do Sol, bem como sua relação com o clima e as estações do ano;
• Descrever e ilustrar o movimento da Terra e destacar a posição do eixo da Terra durante seu movimento;
• Relacionar o movimento orbital da Terra e a exposição aos raios solares com o outono, inverno, primavera e verão.

Habilidades da BNCC: EF08CI13 - "Representar o movimento de rotação e o movimento de translação da Terra, compreendendo sua influência na sucessão dos dias e das noites, nas estações do ano, na duração relativa dos dias e das noites ao longo do ano."

Sobre esta aula: A aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão no movimento da Terra e na relação com o clima e as estações do ano. Na segunda sessão, eles explorarão o Sistema Solar e sua influência na Terra.

Materiais necessários:

• Apresentação de slides sobre o movimento da Terra e o Sistema Solar;
• Globos terrestres e modelos do Sistema Solar;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Tesouras, cola e cartolinas para a atividade de construção de modelo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre o Sistema Solar e as estações do ano.

2. Movimento da Terra (20 minutos): Apresentação da apresentação de slides sobre o movimento da Terra em torno de si mesmo e em torno do Sol. Atividade 1: Distribua globos terrestres para os alunos e peça que representem o movimento de rotação e translação da Terra, usando marcações para indicar o dia e a noite. Atividade 2: Usando modelos do Sistema Solar, peça que os alunos movam a Terra em torno do Sol e observem como isso afeta a quantidade de luz solar que a Terra recebe.

3. Estações do Ano (15 minutos): Apresentação da apresentação de slides sobre a relação entre o movimento orbital da Terra e a exposição aos raios solares. Discussão sobre como isso afeta as estações do ano. Atividade: Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos e peça que criem um diagrama ou desenho mostrando as quatro estações do ano e a posição da Terra em cada uma delas.

4. Sistema Solar (20 minutos): Apresentação da apresentação de slides sobre o Sistema Solar. Discussão sobre os planetas, o Sol e outros corpos celestes. Atividade: Distribua tesouras, cola e cartolinas para os alunos e peça que criem um modelo do Sistema Solar, incluindo a Terra e os outros planetas.

5. Conclusão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância de entender o movimento da Terra e o Sistema Solar. Encoraje os alunos a refletir sobre como esses conceitos se relacionam com suas vidas diárias.