O Fascinante Sistema Sol, Terra e Lua
Título da Aula: O Fascinante Sistema Sol, Terra e Lua
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Ciências
Habilidades da BNCC: EF08CI12 - "Justificar, com base no modelo Sol, Terra e Lua, as características observáveis da Lua em cada uma de suas fases: cheia, minguante, crescente e nova."
Objetivo da Aula: Os alunos deverão ser capazes de identificar e caracterizar os aspectos observáveis da Lua em cada uma de suas fases, relacionando e descrevendo sua ocorrência com base no modelo Sol, Terra e Lua.
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas para quadro branco;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
- Imagens ou vídeos mostrando as diferentes fases da Lua;
- Modelo físico ou digital do Sistema Sol, Terra e Lua;
- Lanternas ou outros objetos para simular o Sol, a Terra e a Lua.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a Lua.
- Pergunte-lhes se eles alguma vez observaram as diferentes fases da Lua e se eles sabem por que essas fases ocorrem.
- Apresentação do Modelo Sol, Terra e Lua (15 minutos):
- Apresente o modelo Sol, Terra e Lua aos alunos, usando um modelo físico ou digital.
- Explique que esse modelo pode ajudar a entender as diferentes fases da Lua.
- Observação das Fases da Lua (10 minutos):
- Mostre aos alunos imagens ou vídeos mostrando as diferentes fases da Lua.
- Peça-lhes que observem as imagens e identifiquem as características de cada fase.
- Explicação das Fases da Lua (15 minutos):
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