Título da Aula: Infecções Sexualmente Transmissíveis: Prevenção e Conscientização

Propósito da Aula: Sensibilizar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental sobre a importância da prevenção e do conhecimento sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), discutindo os sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs).
• Reconhecer e descrever os sintomas de ISTs comuns, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Entender os mecanismos de transmissão das ISTs.
• Selecionar métodos de prevenção adequados às diferentes ISTs, com ênfase no uso de preservativo.
• Desenvolver consciência e responsabilidade sobre a saúde sexual.

Habilidades da BNCC: EF08CI10 - "Identificar os mecanismos de transmissão e os sintomas das Infecções Sexualmente Transmissíveis (DSTs), como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes, selecionando métodos de prevenção mais adequados às diferentes DSTs, como uso de preservativo, envolvendo a responsabilidade e consciência sobre a sua saúde sexual."

Materiais Necessários:

• Apresentação digital sobre ISTs (slides ou vídeo).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Preservativos masculinos e femininos para demonstração.
• Cartaz ou banner com informações sobre ISTs.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Início da aula com uma atividade de reflexão: o professor pede para que os alunos escrevam em uma folha de papel o que eles sabem sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Após alguns minutos, eles compartilham suas respostas com a turma.
• O professor apresenta o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Apresentação sobre ISTs (20 minutos)

• O professor inicia a apresentação digital sobre ISTs, abordando conceitos básicos, sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção.
• Durante a apresentação, os alunos são incentivados a fazer perguntas e tirar dúvidas.

3. Atividade em Grupos (15 minutos)

• Os alunos são divididos em grupos de 4 ou 5 pessoas.
• Cada grupo recebe um artigo ou texto informativo sobre uma IST específica (Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids ou Herpes).
• Os grupos devem ler o texto e destacar as informações mais importantes sobre a IST, incluindo sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção.
• Após alguns minutos, os grupos compartilham suas descobertas com a turma.

4. Métodos de Prevenção e Conscientização (20 minutos)

• Discussão em grupo sobre os métodos de prevenção de ISTs, com foco no uso de preservativo masculino e feminino.
• Apresentação de um vídeo ou animação ilustrando o uso correto do preservativo.
• O professor reforça a importância da conscientização sobre a saúde sexual e da responsabilidade individual na prevenção de ISTs.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Os alunos voltam para suas folhas de papel e registram suas reflexões finais sobre o que aprenderam na aula.
• O professor promove uma breve discussão sobre as reflexões dos alunos e encerra a aula.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na capacidade de compreender e explicar os conceitos relacionados às ISTs, e na qualidade das reflexões finais.