Título da Aula: Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs): Prevenção e Conscientização

Série: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento: Mecanismos Reprodutivos e Sexualidade

Habilidade da BNCC: EF08CI10 - Identificar, reconhecer e descrever os sintomas das Infecções Sexualmente Transmissíveis, como Gonorreia, Sífilis, HPV, AIDS e Herpes. Entender os mecanismos de transmissão, selecionando métodos de prevenção mais adequados às diferentes DST, como uso de preservativo, envolvendo a responsabilidade e consciência sobre sua saúde sexual.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos básicos relacionados às Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) e sua importância para a saúde pública.
• Reconhecer e descrever os sintomas das principais ISTs, incluindo Gonorreia, Sífilis, HPV, AIDS e Herpes.
• Entender os mecanismos de transmissão das ISTs e como preveni-las, principalmente por meio do uso de preservativos.
• Desenvolver a responsabilidade e a consciência sobre a própria saúde sexual, tomando decisões informadas para proteger a si mesmo e aos outros.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas para os alunos.
• Cartaz ou apresentação digital com informações sobre as ISTs.
• Preservativos e outros materiais de prevenção às ISTs para distribuição aos alunos (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da saúde sexual e reprodutiva, enfatizando que as ISTs são um problema de saúde pública que afeta pessoas de todas as idades.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar de ISTs e quais informações eles têm sobre o assunto.

2. Apresentação dos Conceitos Básicos (15 minutos)

• Apresente aos alunos os conceitos básicos relacionados às ISTs, incluindo:
  • Definição de ISTs
  • Tipos de ISTs
  • Formas de transmissão
  • Sintomas
  • Tratamento
• Utilize o cartaz ou apresentação digital para ilustrar os conceitos apresentados.

3. Discussão sobre os Mecanismos de Transmissão e Prevenção (20 minutos)

• Organize os alunos em grupos pequenos e distribua a cada grupo uma IST específica para pesquisar.
• Peça aos grupos que discutam sobre os mecanismos de transmissão da IST atribuída e as formas de preveni-la.
• Após a discussão em grupo, cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

4. Atividades Práticas (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e canetas aos alunos e peça que eles escrevam um texto sobre as medidas de prevenção às ISTs e a importância do uso de preservativos.
• Após a escrita, organize uma roda de discussão para que os alunos compartilhem seus textos.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da prevenção às ISTs.
• Incentive os alunos a buscar mais informações sobre o assunto e a tomar decisões responsáveis em relação à sua saúde sexual.