Título da aula: Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs): Prevenção, Conscientização e Responsabilidade

Propósito da aula: Abordar as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) de forma abrangente, fornecendo informações precisas e atualizadas sobre sintomas, mecanismos de transmissão, métodos de prevenção e a importância da responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção das ISTs mais comuns, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Reconhecer a importância do uso de preservativos e de outras medidas preventivas para evitar a transmissão de ISTs.
• Desenvolver consciência e responsabilidade sobre a própria saúde sexual e reprodutiva.

Habilidades da BNCC: EF08CI10 - "Identificar sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (DSTs), como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes, envolvendo a responsabilidade e consciência sobre a sua saúde sexual."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados ao tema e aprenderão sobre os sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção das ISTs. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática de análise de casos e discussão em grupo.

Materiais necessários:

• Projetor multimídia e computador;
• Apresentação de slides ou vídeo sobre ISTs;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de folhetos ou materiais informativos sobre ISTs (opcional);
• Preservativos e outros materiais de prevenção contra ISTs para distribuição (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Primeira sessão (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão breve sobre a importância da saúde sexual e reprodutiva.
• Apresente o conceito de ISTs e sua prevalência global.

2. Sintomas e mecanismos de transmissão (15 minutos):

• Apresente os sintomas mais comuns das ISTs mais prevalentes, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Explique como cada uma dessas ISTs é transmitida, enfatizando a importância do contato sexual protegido.

3. Métodos de prevenção (10 minutos):

• Apresente os métodos de prevenção mais eficazes contra as ISTs, incluindo o uso de preservativos, vacinação contra o HPV e outras medidas de redução de risco.

4. Discussão em grupo (10 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhetos ou materiais informativos sobre ISTs.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e discutam as informações com seus colegas.

Segunda sessão (45 minutos):

1. Análise de casos (20 minutos):

• Apresente alguns casos hipotéticos de pessoas que estão enfrentando situações relacionadas a ISTs.
• Peça aos alunos que analisem os casos e identifiquem os fatores de risco e as medidas preventivas que poderiam ter sido tomadas.

2. Debate em grupo (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos e peça que cada grupo prepare um debate sobre um tema relacionado a ISTs.
• Por exemplo, um grupo pode debater sobre a importância do uso de preservativos, enquanto o outro pode debater sobre a necessidade de educação sexual abrangente nas escolas.

3. Apresentação dos debates (10 minutos):

• Cada grupo apresenta seu debate para a classe.
• Abra a discussão para que os alunos possam expressar suas opiniões e fazer perguntas.

Conclusão (10 minutos):

• Finalize a aula com um resumo dos principais pontos abordados.
• Reforce a importância da prevenção contra as ISTs e da responsabilidade individual sobre a própria saúde sexual e reprodutiva.