Título da Aula: "Infecções Sexualmente Transmissíveis: Conhecimento, Prevenção e Responsabilidade"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Fornecer aos alunos informações essenciais sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) e promover a conscientização sobre os mecanismos de transmissão e as formas de prevenção, enfatizando a importância da responsabilidade e consciência quanto à saúde sexual.

Objetivo de Aprendizagem:

• Identificar e descrever os sintomas das principais ISTs, como Gonorreia, Sífilis, HPV, AIDS e Herpes;
• Compreender os mecanismos de transmissão das ISTs e sua relação com o comportamento sexual;
• Analisar e selecionar métodos de prevenção adequados às diferentes ISTs, incluindo o uso de preservativo e outras práticas de sexo seguro;
• Desenvolver a consciência e a responsabilidade sobre a própria saúde sexual e a importância de relações sexuais seguras e responsáveis.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da saúde sexual e reprodutiva;
• Apresentação do tema da aula: Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs);
• Breve revisão dos objetivos de aprendizagem e estabelecimento das regras para uma discussão respeitosa e responsável.

2. Apresentação de Informações sobre ISTs (20 minutos):

• Apresentação em slides ou vídeo sobre as principais ISTs, seus sintomas, mecanismos de transmissão e formas de prevenção;
• Utilização de recursos visuais e materiais de apoio para facilitar o entendimento dos alunos;
• Oportunidade para perguntas e esclarecimentos durante a apresentação.

3. Atividade de Pesquisa e Discussão em Grupos (25 minutos):

• Divisão da turma em grupos de 4-5 alunos;
• Cada grupo recebe um folder ou material impresso sobre uma IST específica;
• Tarefa: ler o material e preparar uma apresentação de 5 minutos sobre a IST atribuída, destacando sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção;
• Apresentações dos grupos para a turma, seguidas de discussão e troca de informações.

4. Análise de Casos e Reflexão (15 minutos):

• Apresentação de casos fictícios de pessoas que contraíram ISTs;
• Discussão em grupo sobre os comportamentos de risco associados a cada caso e as consequências para a saúde;
• Reflexão sobre a importância da responsabilidade individual e da comunicação aberta em relacionamentos sexuais.

5. Elaboração de Cartaz de Conscientização (20 minutos):

• Em pequenos grupos, os alunos criam um cartaz de conscientização sobre uma IST específica, destacando seus sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção;
• Os cartazes são expostos na sala de aula ou em um espaço comum da escola para informar e conscientizar outros alunos e a comunidade escolar.

Avaliação:

• Avaliação contínua durante as atividades de apresentação, discussão em grupo e elaboração do cartaz;
• Observação do envolvimento, participação ativa e compreensão dos alunos durante as aulas;
• Avaliação do conteúdo e da criatividade dos cartazes elaborados pelos grupos.

Conclusão:

• Revisão dos principais aprendizados da aula;
• Reflexão sobre a importância da responsabilidade individual e da comunicação aberta em relacionamentos sexuais;
• Encorajar os alunos a buscar mais informações e a adotar comportamentos sexuais seguros e responsáveis.