Título da aula: "DSTs: Conhecimento, Prevenção e Responsabilidade"

Propósito da aula: conscientizar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis (DSTs), seus sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção. Enfatizar a importância da responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever os sintomas das principais DSTs, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Compreender os mecanismos de transmissão das DSTs e relacioná-los com as práticas sexuais de risco.
• Selecionar métodos de prevenção mais adequados às diferentes DSTs, como o uso de preservativo e outras medidas de proteção.
• Refletir sobre a importância da responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual para prevenir as DSTs.

Habilidades da BNCC: EF08CI10 - "Identificar, nesta habilidade, compreende reconhecer e descrever os sintomas das Infecções Sexualmente Transmissíveis, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes. Além disso, espera-se que o aluno entenda os mecanismos de transmissão, selecionando métodos de prevenção mais adequados às diferentes DST, como uso de preservativo, envolvendo a responsabilidade e consciência sobre a sua saúde sexual."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 2 horas de duração, dividida em duas sessões de 1 hora. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre as principais DSTs, seus sintomas e mecanismos de transmissão. Já a segunda sessão será destinada à discussão sobre métodos de prevenção, responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual.

Materiais necessários:

• Datashow ou projetor para apresentação de slides.
• Computadores ou tablets para pesquisa em grupo (se disponíveis).
• Cartazes ou folhas de papel grandes para anotações e desenhos.
• Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
• Cópias de artigos, reportagens ou folhetos informativos sobre DSTs.
• Preservativos masculinos e femininos para demonstração.
• Borracha e apontador (se necessário).
• Materiais de primeiros socorros, como luvas descartáveis, em caso de acidentes com preservativos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma dinâmica de apresentação do tema. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que escrevam em um papel o que sabem sobre DSTs e depois compartilhem suas respostas com a classe.

2. Doenças Sexualmente Transmissíveis (20 minutos): Apresente um slide com as principais DSTs, seus sintomas e mecanismos de transmissão. Incentive os alunos a fazer perguntas e discutir o assunto de forma aberta e responsável.

3. Métodos de Prevenção (30 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos ou folhetos informativos sobre métodos de prevenção de DSTs. Solicite que cada grupo faça um resumo do material e apresente as informações para a classe.

4. Demonstração de Preservativos (15 minutos): Realize uma demonstração prática do uso correto de preservativos masculinos e femininos. Enfatize a importância de usar preservativos em todas as relações sexuais para prevenir as DSTs.

5. Responsabilidade e Consciência (20 minutos): Abra uma discussão sobre a importância da responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual. Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências das relações sexuais desprotegidas e a importância de se ter um comportamento responsável.

6. Produção de Cartazes (15 minutos): Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie um cartaz informativo sobre uma DST específica. O cartaz deve incluir informações sobre os sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção daquela DST.

7. Apresentação dos Cartazes (15 minutos): Cada grupo apresenta seu cartaz para a classe, explicando as informações contidas nele. Incentive a participação de todos os alunos e abra espaço para perguntas e discussão.

Conclusão: Encerre a aula com um breve resumo dos principais pontos discutidos e enfatize a importância da prevenção das DSTs. Reforce a importância da responsabilidade individual e da consciência sobre a saúde sexual.