Título da Aula: Conhecendo as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs)

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Habilidades da BNCC:

• EF08CI10: Identificar os sintomas das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes, e entender seus mecanismos de transmissão.
• Selecionar métodos de prevenção mais adequados às diferentes ISTs, como uso de preservativo, envolvendo a responsabilidade e consciência sobre a saúde sexual.

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o que são as ISTs e como elas são transmitidas.
• Identificar os sintomas das principais ISTs.
• Selecionar métodos de prevenção adequados às diferentes ISTs.
• Desenvolver a responsabilidade e a consciência sobre a saúde sexual.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Cópias de artigos ou textos sobre ISTs
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da saúde sexual e reprodutiva.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar sobre as ISTs.
• Se sim, peça que compartilhem o que sabem sobre o assunto.

2. Apresentação do conteúdo (20 minutos):

• Apresente o conceito de ISTs, explicando que são infecções causadas por microrganismos que são transmitidos durante o contato sexual.
• Liste no quadro ou flip chart as principais ISTs, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Para cada IST, explique seus sintomas e como ela é transmitida.
• Envolva os alunos na discussão, fazendo perguntas e respondendo às suas dúvidas.

3. Atividade em grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo uma cópia de um artigo ou texto sobre uma IST específica.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os sintomas, os mecanismos de transmissão e os métodos de prevenção da IST em questão.
• Após a leitura, peça que os grupos compartilhem suas descobertas com a turma.

4. Discussão sobre métodos de prevenção (20 minutos):

• Abra uma discussão sobre os métodos de prevenção das ISTs.
• Liste no quadro ou flip chart os principais métodos de prevenção, como uso de preservativo, vacinação e redução do número de parceiros sexuais.
• Explique a importância de cada método e peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre o assunto.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e destaque a importância da prevenção das ISTs.
• Incentive os alunos a se informarem mais sobre o assunto e a tomarem decisões responsáveis sobre sua saúde sexual.