Título da Aula: Compreendendo as Infecções Sexualmente Transmissíveis (DSTs): Prevenção e Responsabilidade

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis (DSTs), incluindo sintomas, mecanismos de transmissão e métodos de prevenção.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e descrever os sintomas comuns das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) mais prevalentes, como Gonorreia, Sífilis, HPV, Aids e Herpes.
• Compreender os mecanismos de transmissão das ISTs e avaliar a eficácia de diferentes métodos de prevenção, com ênfase no uso de preservativos.
• Refletir sobre a importância da responsabilidade e consciência em relação à saúde sexual, incluindo a prevenção de ISTs.

Habilidades da BNCC: EF08CI10 - Identificar, compreender e descrever os mecanismos de transmissão e os sintomas das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), selecionando métodos de prevenção mais adequados, como uso de preservativo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papéis sulfite ou cadernos
• Cópias de folhetos ou artigos informativos sobre ISTs
• Preservativos para demonstração (caso apropriado)
• Computador com acesso à internet (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão aberta sobre a importância da saúde sexual e reprodutiva.
• Apresente o tema da aula: Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs).

2. Apresentação dos Sintomas das ISTs (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Distribua cópias de folhetos ou artigos informativos sobre ISTs para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem os sintomas comuns das ISTs mais prevalentes.
• Após a leitura, cada grupo compartilha suas descobertas com a classe.

3. Mecanismos de Transmissão e Prevenção (25 minutos)

• Apresente os mecanismos de transmissão das ISTs mais comuns (contato sexual, compartilhamento de seringas, transfusões de sangue, etc.).
• Discuta a importância do uso de preservativos como método de prevenção eficaz contra a transmissão de ISTs.
• Apresente outros métodos de prevenção, como abstinência sexual e redução de parceiros.

4. Atividade Prática: Demonstração do Uso de Preservativos (15 minutos)

• Se apropriado, apresente uma demonstração prática do uso correto de preservativos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e tirar dúvidas sobre o uso de preservativos.

5. Reflexão sobre a Responsabilidade e Consciência Sexual (15 minutos)

• Conduza uma discussão sobre a importância da responsabilidade e consciência em relação à saúde sexual.
• Discuta as consequências negativas das ISTs para a saúde física e emocional dos indivíduos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância de se proteger e proteger seus parceiros de ISTs.

6. Avaliação Formativa (10 minutos)

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um breve resumo sobre os principais pontos aprendidos na aula.
• Colete os resumos para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema.

Observações:

• Ao abordar o tema de ISTs, é importante manter um ambiente respeitoso e acolhedor, livre de julgamentos ou estigmas.
• Caso seja apropriado para a faixa etária e o contexto escolar, pode-se abordar a importância do teste de ISTs e o acesso aos serviços de saúde para diagnóstico e tratamento.
• É importante que os alunos tenham acesso a informações precisas e atualizadas sobre ISTs, incluindo sintomas, tratamentos e métodos de prevenção.