Explorando Mecanismos Reprodutivos e Sexualidade em Plantas e Animais
Título da Aula: "Explorando Mecanismos Reprodutivos e Sexualidade em Plantas e Animais"
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Entender os diferentes mecanismos reprodutivos e a evolução da sexualidade em plantas e animais.
- Identificar, diferenciar e descrever aspectos da reprodução sexuada e assexuada, desenvolvimento, tipos de fertilização e cuidado parental em diferentes espécies.
- Compreender a importância da reprodução para a sobrevivência e evolução das espécies.
Habilidade BNCC: EF08CI07 - "Comparar, em uma perspectiva evolutiva, aspectos da reprodução sexuada e assexuada, do desenvolvimento, dos tipos de fertilização ou da existência de cuidado parental em diferentes espécies de plantas e animais."
Sobre esta Aula:
Esta aula se concentra em comparar e entender os mecanismos reprodutivos e a sexualidade em plantas e animais. Ela é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão os diferentes mecanismos reprodutivos e sua evolução. Na segunda sessão, eles se concentrarão na sexualidade em plantas e animais.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Papel flip chart ou cartazes em branco
- Exemplos visuais de diferentes mecanismos reprodutivos em plantas e animais (diagramas, imagens, vídeos, etc.)
- Folhas de papel e canetas para os alunos fazerem anotações
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de reprodução e sua importância para a sobrevivência e evolução das espécies.
- Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.
- Mecanismos Reprodutivos em Plantas e Animais (30 minutos):
- Divida a turma em grupos pequenos.
- Atribua a cada grupo um tipo de mecanismo reprodutivo (sexuado ou assexuado) em plantas ou animais.
- Peça aos alunos que pesquisem e discutam os detalhes do mecanismo reprodutivo atribuído, incluindo suas vantagens e desvantagens.
- Comparação de Mecanismos Reprodutivos (20 minutos):
- Reúna toda a turma novamente.
- Peça a cada grupo que apresente suas descobertas sobre os mecanismos reprodutivos atribuídos.
- Facilite uma discussão comparativa entre os diferentes mecanismos reprodutivos, destacando suas semelhanças e diferenças.
- Sexualidade em Plantas e Animais (25 minutos):
- Abra uma discussão sobre o conceito de sexualidade em plantas e animais.
- Apresente informações sobre os diferentes tipos de reprodução sexuada, como fertilização cruzada e autofecundação, e destaque sua importância para a variabilidade genética.
- Discuta também sobre o cuidado parental, incluindo diferentes formas de cuidado com os filhotes.
- Reflexão e Conclusão (15 minutos):
- Conduza uma reflexão final sobre a importância da reprodução e da sexualidade para a sobrevivência e evolução das espécies.
- Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre o assunto.
- Encerre a aula resumindo os principais pontos aprendidos e reforçando os objetivos de aprendizagem.
Avaliação:
A avaliação desta aula será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade de suas apresentações e na compreensão demonstrada dos conceitos abordados.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes opções a reprodução assexuada ocorre em animais?
Resposta: abelhas
Em qual dos exemplos a seguir ocorre fertilização cruzada?
Resposta: uma abelha transfere pólen de uma flor para outra da mesma espécie.
Qual das alternativas abaixo não é um exemplo de animal com reprodução sexuada?
Resposta: Ácaro-da-poeira
Qual das características abaixo NÃO é própria da reprodução assexuada em plantas?
Resposta: Produção de sementes
Qual das seguintes afirmações sobre a reprodução em plantas e animais é verdadeira?
Resposta: A reprodução assexuada é mais comum em animais do que em plantas.
Qual das seguintes afirmações sobre a reprodução sexuada em plantas é verdadeira?
Resposta: envolve a fusão de gametas masculinos e femininos.
Qual das seguintes afirmações sobre fertilização não é verdadeira?
Resposta: a reprodução assexuada envolve a fertilização de um gameta masculino e feminino.
Qual das seguintes afirmações sobre reprodução assexuada em plantas é verdadeira?
Resposta: resulta em descendentes geneticamente idênticos ao progenitor.
Qual das seguintes afirmações sobre reprodução sexuada está incorreta?
Resposta: produz descendentes geneticamente idênticos ao indivíduo parental.
Qual das seguintes características é comum a todos os animais vertebrados?
Resposta: presença de uma coluna vertebral
Qual das seguintes características não é comum a todos os tipos de fertilização?
Resposta: ocorrência dentro do corpo feminino
Qual das seguintes estruturas é composta por células procariontes?
Resposta: Bactéria
Qual das seguintes etapas NÃO é um dos mecanismos reprodutivos das plantas?
Resposta: Fotossíntese
Qual das seguintes opções descreve com precisão a fertilização cruzada em plantas?
Resposta: a transferência de pólen de uma flor para o estigma de uma flor diferente da mesma espécie.
Qual das seguintes opções é um tipo de reprodução assexuada em plantas?
Resposta: partenogênese
Qual das seguintes opções não é uma vantagem da reprodução assexuada?
Resposta: variabilidade genética aumentada
Qual das seguintes opções não é uma vantagem da reprodução sexuada em plantas e animais?
Resposta: produção de descendentes idênticos ao progenitor