Título da aula: "Desvendando os Mecanismos Reprodutivos: Sexo, Assexualidade e Evolução"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de reprodução sexuada e assexuada, destacando suas diferenças e implicações evolutivas. Os alunos também explorarão exemplos diversos de espécies que utilizam esses mecanismos reprodutivos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de reprodução sexuada e assexuada e sua importância para a evolução das espécies;
• Identificar e diferenciar as principais características da reprodução sexuada e assexuada em plantas e animais;
• Entender a relação entre mecanismos reprodutivos e seleção natural;
• Explorar exemplos concretos de espécies que utilizam diferentes mecanismos reprodutivos.

Habilidades da BNCC: EF08CI07 - "Comparar a reprodução sexuada e assexuada em diferentes espécies de plantas e animais, identificando e diferenciando aspectos como tipos de fertilização, desenvolvimento, cuidado parental e outras características, em uma perspectiva evolutiva."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de reprodução sexuada e assexuada, explorando suas diferenças e implicações evolutivas. Na segunda sessão, os alunos mergulharão em exemplos concretos de espécies que utilizam diferentes mecanismos reprodutivos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcador ou caneta;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens ou diagramas ilustrando os conceitos de reprodução sexuada e assexuada;
• Exemplos concretos de espécies que utilizam diferentes mecanismos reprodutivos (imagens, vídeos, artigos, etc.);
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre reprodução.
   • Introduza os conceitos de reprodução sexuada e assexuada, destacando suas principais características.

2. Exploração de Diferenças (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens ou diagramas ilustrando ambos os tipos de reprodução.
   • Peça aos grupos que identifiquem e diferenciem as principais características de cada um.

3. Implicações Evolutivas (15 minutos):

   • De volta ao grande grupo, discuta as implicações evolutivas dos diferentes mecanismos reprodutivos.
   • Explore como a seleção natural pode favorecer um tipo de reprodução sobre o outro em diferentes ambientes.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Exemplos Concretos (20 minutos):

   • Apresente exemplos concretos de espécies que utilizam reprodução sexuada e assexuada.
   • Utilize imagens, vídeos ou artigos para ilustrar as diferenças entre as espécies.

2. Comparação Evolutiva (15 minutos):

   • Em pequenos grupos, peça aos alunos que comparem as características reprodutivas de diferentes espécies.
   • Eles devem identificar possíveis vantagens e desvantagens de cada mecanismo reprodutivo em diferentes ambientes.

3. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

   • Retome a discussão sobre as implicações evolutivas dos diferentes mecanismos reprodutivos.
   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da diversidade reprodutiva para a evolução das espécies.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação ativa nas discussões, na qualidade de suas anotações e na precisão de suas respostas a perguntas sobre os conceitos abordados.