Título da Aula: "Energia Elétrica: Fontes, Usos e Desafios"

Propósito da Aula: Compreender os diferentes tipos de fontes de energia elétrica, analisar seus impactos ambientais e sociais, e explorar estratégias para o consumo consciente de energia.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os principais tipos de fontes de energia elétrica, incluindo renováveis e não renováveis;
• Analisar os impactos ambientais e sociais associados à geração e distribuição de energia elétrica;
• Investigar e discutir estratégias para o consumo consciente de energia elétrica, incluindo medidas de eficiência energética e energias alternativas;
• Calcular o consumo de energia elétrica em diferentes contextos e propor ações para reduzir o desperdício.

Habilidades da BNCC: EF08CI06 - "Discutir e avaliar os modos de geração e distribuição de energia elétrica às residências, analisando os diferentes tipos de geração de energia, reconhecendo e comparando suas características, além de avaliar seus aspectos favoráveis e desfavoráveis de acordo com os critérios de sustentabilidade e eficiência energética."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre a importância da energia elétrica em nossas vidas e suas diversas aplicações.

2. Tipos de Fontes de Energia Elétrica (20 minutos):

• Apresentação das principais fontes de energia elétrica renováveis e não renováveis: solar, eólica, hidrelétrica, termoelétrica, nuclear, biomassa, etc.
• Discussão sobre suas características, vantagens e desvantagens.

3. Impactos Ambientais e Sociais (25 minutos):

• Análise e discussão dos impactos ambientais e sociais associados à geração e distribuição de energia elétrica, incluindo emissões de gases de efeito estufa, poluição da água e do ar, desmatamento e impactos socioeconômicos sobre comunidades locais.

4. Consumo Consciente de Energia Elétrica (25 minutos):

• Investigação e discussão sobre estratégias para o consumo consciente de energia elétrica, incluindo medidas de eficiência energética, como uso de lâmpadas LED, aparelhos eficientes e isolamento térmico; e uso de energias alternativas, como solar e eólica em residências.

5. Cálculo do Consumo de Energia Elétrica (20 minutos):

• Orientação sobre como calcular o consumo de energia elétrica em residências, utilizando a conta de luz ou medidores de energia.
• Cálculo prático do consumo de energia elétrica em diferentes contextos, como iluminação, eletrodomésticos e equipamentos eletrônicos.

6. Reflexão e Ação (10 minutos):

• Discussão sobre a importância de reduzir o consumo de energia elétrica e propor ações individuais e coletivas para promover a sustentabilidade energética.

Avaliação:

• Avaliação contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades.
• Avaliação escrita ou oral sobre os conceitos aprendidos e as estratégias propostas para o consumo consciente de energia elétrica.