Qual das seguintes ações não otimiza o uso de energia elétrica em uma escola?

(A) - 
 instalar sensores de movimento para desligar luzes automaticamente em salas vazias.
(B) - 
 substituir lâmpadas incandescentes por lâmpadas led.
(C) - 
 manter equipamentos eletrônicos desligados da tomada quando não estiverem em uso.
(D) - 
 abrir janelas e portas para circulação de ar, em vez de usar ar condicionado.
(E) - 
 usar cortinas ou persianas para bloquear a luz solar direta e reduzir a necessidade de iluminação artificial.

Dica

  • eduque os alunos sobre o consumo de energia e a importância da conservação.
  • envolva os alunos em projetos de otimização de energia, como auditorias energéticas e campanhas de conscientização.
  • realize manutenções e substituições regulares de equipamentos elétricos para garantir sua eficiência.

Explicação

Apesar de abrir janelas e portas permitir a circulação de ar, isso pode não ser uma medida efetiva de otimização de energia elétrica, especialmente em regiões quentes ou úmidas. o ar condicionado pode ser necessário para manter uma temperatura confortável nesses ambientes, e desligá-lo pode levar ao aumento do consumo de energia elétrica para ventiladores ou outros equipamentos de resfriamento.

Análise das alternativas

As demais alternativas representam medidas que otimizam o uso de energia elétrica na escola:

  • (a): sensores de movimento detectam movimento e desligam as luzes automaticamente quando não há atividade, economizando energia.
  • (b): lâmpadas led são mais eficientes que lâmpadas incandescentes, consumindo menos energia para produzir a mesma quantidade de luz.
  • (c): desligar equipamentos da tomada evita o consumo de energia em modo de espera, conhecido como standby.
  • (e): cortinas ou persianas bloqueiam a luz solar direta, reduzindo a necessidade de iluminação artificial e economizando energia.

Conclusão

A otimização do uso de energia elétrica é essencial para reduzir o consumo e os custos. ao implementar medidas como as apresentadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), as escolas podem se tornar mais eficientes energeticamente, contribuir para a preservação ambiental e promover hábitos sustentáveis entre os alunos.