Título da aula: "Energia Elétrica: O Desafio da Sustentabilidade"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência crítica dos alunos sobre o uso da energia elétrica, explorando diferentes fontes, tipos, transformações e estratégias para otimizar seu consumo.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os diferentes tipos de energia e as transformações que ocorrem entre elas.
• Aprender a calcular o consumo de energia elétrica e compreender a relação entre potência, tensão e corrente elétrica.
• Analisar e escolher equipamentos elétricos considerando aspectos de sustentabilidade e consumo.
• Concientizar-se sobre a importância do uso consciente da energia elétrica e desenvolver hábitos responsáveis.

Habilidades da BNCC: EF08CI05 - "Propor ações para otimizar o uso de energia elétrica na comunidade ou na escola, considerando aspectos da sustentabilidade e de consumo, como: escolha e uso de equipamentos mais apropriados, hábitos de uso e conscientização das pessoas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em 3 partes, cada uma com duração de 50 minutos. Começaremos explorando os diferentes tipos de energia e transformações, depois nos aprofundaremos em cálculos de consumo de energia e, finalmente, discutiremos estratégias para otimizar o uso da energia elétrica.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Revisão do conceito de energia e discussão inicial sobre os diferentes tipos de energia e suas transformações. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Tipos de Energia e Transformações (20 minutos): Divididos em pequenos grupos, os alunos pesquisam e apresentam diferentes tipos de energia e transformações, utilizando exemplos cotidianos. A turma discute os exemplos e aprofunda a compreensão dos conceitos.

3. Consumo de Energia Elétrica (15 minutos): Demonstração prática do cálculo de consumo de energia elétrica, utilizando um exemplo de um eletrodoméstico. Os alunos resolvem exercícios em pequenos grupos para praticar o cálculo.

4. Estratégias de Otimização (20 minutos): Brainstorming em grupo para gerar ideias de ações que podem ser tomadas para otimizar o uso de energia elétrica na escola ou comunidade. A turma discute e analisa as ideias, selecionando as mais viáveis.

5. Conscientização e Hábitos Responsáveis (20 minutos): Os alunos desenvolvem uma campanha de conscientização sobre o uso consciente da energia elétrica, criando cartazes, folhetos ou vídeos para compartilhar com a escola ou comunidade. Reflexão sobre a importância de hábitos responsáveis e a sustentabilidade do consumo de energia.

6. Apresentação e Avaliação (10 minutos): Os grupos apresentam suas campanhas de conscientização para a turma. A avaliação será baseada na criatividade, clareza e impacto da mensagem transmitida.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da energia elétrica na sociedade moderna e a responsabilidade compartilhada para seu uso consciente e sustentável.