Título da Aula: Desafios Energéticos: Transformando Consciência em Ação

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a compreensão dos conceitos relacionados à energia elétrica, visando a promoção do uso consciente e sustentável desse recurso.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos de fontes e tipos de energia, transformações de energia e circuitos elétricos.
• Analisar e calcular o consumo de energia elétrica em diferentes contextos.
• Desenvolver habilidades para propor e implementar ações efetivas de conscientização e otimização do uso de energia elétrica na comunidade ou na escola.

Habilidades da BNCC: EF08CI05 - Propor ações que otimizem o uso de energia elétrica na escola ou na comunidade, considerando aspectos da sustentabilidade e de consumo, conscientizando as pessoas para melhorar seus hábitos de consumo de energia elétrica.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projetor multimídia.
• Aplicativo de planilhas eletrônicas (Excel ou Google Sheets).
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações individuais e em grupo.
• Materiais para a atividade prática, como medidores de energia, lâmpadas de diferentes potências e tomadas inteligentes (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentar o tema da aula e discutir a importância do uso consciente de energia elétrica.
• Apresentar os objetivos da aula e como eles se relacionam à habilidade da BNCC.

2. Conceitos Básicos (20 minutos):

• Apresentar os conceitos básicos de fontes e tipos de energia, transformações de energia e circuitos elétricos.
• Utilizar recursos multimídia, como vídeos e diagramas, para ilustrar os conceitos.
• Incentivar os alunos a fazer perguntas e esclarecer dúvidas.

3. Cálculo do Consumo de Energia Elétrica (20 minutos):

• Apresentar o conceito de consumo de energia elétrica e sua unidade de medida (kWh).
• Utilizar aplicativos de planilhas eletrônicas para calcular o consumo de energia elétrica de diferentes eletrodomésticos e equipamentos.
• Envolver os alunos em discussões sobre o impacto do consumo de energia elétrica no meio ambiente e na economia.

4. Atividade Prática (30 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo uma tarefa específica relacionada à otimização do uso de energia elétrica.
• Fornecer materiais, como medidores de energia, lâmpadas de diferentes potências e tomadas inteligentes, para que os alunos possam realizar experimentos práticos.
• Orientar os alunos a registrar os dados coletados e a analisar os resultados.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e conclusões para a classe.
• Promover uma discussão coletiva sobre as ações efetivas que podem ser tomadas para otimizar o uso de energia elétrica na comunidade ou na escola.

Conclusão (10 minutos):

• Retomar os objetivos da aula e avaliar se eles foram alcançados.
• Refletir sobre a importância do uso consciente de energia elétrica e discutir como os alunos podem contribuir para a promoção desse uso na comunidade.