Título da Aula: "Energia e Sustentabilidade: Consumo Consciente de Eletrodomésticos"

Nível: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Compreender os conceitos de potência e energia e sua relação com o consumo de eletricidade.
• Calcular o consumo de energia de eletrodomésticos com base em sua potência e tempo de uso.
• Analisar a eficiência energética de diferentes eletrodomésticos.
• Refletir sobre práticas domésticas de economia de energia e sustentabilidade.

Habilidades da BNCC:

• EF08CI04 - Calcular o consumo de energia elétrica de aparelhos elétricos, considerando sua potência e o tempo de uso, para explicar o consumo energético de eletrodomésticos. Envolve, ainda, compreender a eficiência dos aparelhos elétricos e inferir sobre práticas domésticas de economia de energia.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (para pesquisa).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias da tabela de classificação energética de eletrodomésticos do Inmetro.
• Exemplos de rótulos de eficiência energética de eletrodomésticos.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz.
• Calculadora para cada aluno.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da energia elétrica em nossas vidas.
• Pergunte aos alunos quais são os eletrodomésticos que eles usam em casa e para que eles servem.
• Faça uma lista dos eletrodomésticos mencionados pelos alunos no quadro ou flip chart.

2. Conceitos de Potência e Energia (20 minutos):

• Apresente os conceitos de potência e energia elétrica.
• Explique que a potência é a taxa de consumo de energia e é medida em watts (W).
• Explique que a energia é a capacidade de realizar trabalho e é medida em joules (J).
• Mostre aos alunos como calcular a energia consumida por um eletrodoméstico, multiplicando sua potência pela duração do uso.

3. Cálculo do Consumo de Energia (20 minutos):

• Distribua cópias da tabela de classificação energética de eletrodomésticos do Inmetro para os alunos.
• Peça que os alunos escolham um eletrodoméstico da lista que eles usam em casa.
• Peça que os alunos calculem o consumo de energia do eletrodoméstico escolhido, usando sua potência e o tempo de uso diário.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com os cálculos e esclarecendo dúvidas.

4. Análise da Eficiência Energética (20 minutos):

• Distribua cópias de rótulos de eficiência energética de eletrodomésticos para os alunos.
• Peça que os alunos analisem os rótulos e identifiquem os diferentes níveis de eficiência energética.
• Explique que os eletrodomésticos com maior eficiência energética consomem menos energia para realizar a mesma tarefa.
• Peça que os alunos comparem o consumo de energia de diferentes eletrodomésticos com a mesma função, mas com diferentes níveis de eficiência energética.

5. Práticas Domésticas de Economia de Energia (15 minutos):

• Faça uma discussão sobre práticas domésticas de economia de energia.
• Mostre aos alunos exemplos de como reduzir o consumo de energia em casa, como desligar as luzes quando não estiverem em uso, usar lâmpadas LED e evitar o uso de aparelhos elétricos desnecessários.
• Peça aos alunos que compartilhem suas próprias ideias sobre como economizar energia em casa.

6. Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo sobre o que aprenderam na aula.
• Recolha os parágrafos dos alunos e revise-os para avaliar seu aprendizado.

7. Encerramento (5 minutos):

• Reforce os principais conceitos da aula e a importância de economizar energia.
• Agradeça aos alunos pela participação e encerre a aula.