Título da aula: "Descobrindo o Consumo Energético dos Eletrodomésticos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o consumo energético dos eletrodomésticos e promover práticas conscientes de economia de energia no ambiente doméstico.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e calcular o consumo energético de eletrodomésticos, considerando potência e tempo de uso.
• Analisar a eficiência energética dos aparelhos elétricos e compreender a relação entre eficiência e consumo.
• Inferir sobre práticas domésticas sustentáveis para economizar energia elétrica.

Habilidades da BNCC: EF08CI04 - "Calcular o consumo energético de eletrodomésticos, considerando potência e tempo de uso, compreendendo a eficiência energética dos aparelhos elétricos e inferindo sobre práticas domésticas sustentáveis para economizar energia elétrica."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por uma parte teórica e uma parte prática.

Materiais necessários:

• Computadores com acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Etiquetas de eficiência energética de eletrodomésticos (se disponíveis).
• Cópias de tabelas de consumo energético de eletrodomésticos.
• Calculadoras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o consumo de energia elétrica em residências e a importância da economia de energia. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Parte Teórica - Consumo Energético e Eficiência Energética (20 minutos):

• Breve explicação sobre potência, tempo de uso e consumo energético.
• Apresentação do conceito de eficiência energética e sua relação com o consumo.
• Exemplos de aparelhos elétricos com diferentes níveis de eficiência energética.

3. Parte Prática - Cálculo do Consumo Energético (20 minutos):

• Em grupos, os alunos pesquisam na internet os dados de potência e tempo de uso de diferentes eletrodomésticos.
• Utilizando calculadoras, eles calculam o consumo energético de cada aparelho, considerando esses dados.
• Os grupos compartilham seus resultados com a classe.

4. Análise da Eficiência Energética e Práticas Sustentáveis (20 minutos):

• Discussão em grupo sobre a relação entre eficiência energética e consumo energético.
• Análise de etiquetas de eficiência energética, se disponíveis, e discussão sobre a importância de escolher aparelhos eficientes.
• Compartilhamento de práticas domésticas sustentáveis para economizar energia elétrica, com base no conhecimento adquirido.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revisão dos principais conceitos aprendidos, como potência, tempo de uso, consumo energético e eficiência energética.
• Reflexão sobre a importância da economia de energia elétrica e o papel dos alunos como cidadãos conscientes.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades práticas, nos cálculos realizados e nas discussões em grupo, bem como na sua reflexão sobre a importância da economia de energia elétrica.