Título da Aula: "Energia Elétrica em Equipamentos: Classificação e Consumo"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes tipos de energia elétrica e suas transformações.
• Classificar equipamentos elétricos de acordo com o tipo de energia utilizada.
• Calcular o consumo de energia elétrica de equipamentos elétricos.
• Promover o uso consciente da energia elétrica.

Habilidade da BNCC: EF08CI03 - "Classificar equipamentos elétricos de acordo com o tipo de transformação de energia necessária ao seu funcionamento."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Projetor e computador (opcional).
• Apresentações de PowerPoint ou slides sobre energia elétrica e equipamentos elétricos.
• Folhas de papel e canetas para os alunos.
• Amostras de diferentes equipamentos elétricos (se possível, trazer alguns para a sala de aula).
• Folhas de cálculo ou planilhas eletrônicas para calcular o consumo de energia elétrica.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da energia elétrica na vida moderna.
• Pergunte aos alunos: "Quais são alguns dos equipamentos elétricos que vocês usam no dia a dia?"
• Liste no quadro branco ou flip chart os equipamentos mencionados pelos alunos.

2. Classificação de Equipamentos Elétricos (20 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes tipos de energia elétrica: energia elétrica de corrente contínua (CC) e energia elétrica de corrente alternada (CA).
• Explique que os equipamentos elétricos podem ser classificados de acordo com o tipo de energia que utilizam.
• Peça aos alunos que classifiquem os equipamentos listados no quadro branco ou flip chart de acordo com o tipo de energia que utilizam.

3. Tipos de Transformação de Energia (15 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes tipos de transformação de energia.
• Explique que os equipamentos elétricos podem transformar energia elétrica em outros tipos de energia, como energia mecânica, energia térmica, energia luminosa e energia sonora.
• Peça aos alunos que identifiquem os tipos de transformação de energia que ocorrem em alguns dos equipamentos elétricos listados no quadro branco ou flip chart.

4. Consumo de Energia Elétrica (20 minutos):

• Explique aos alunos como calcular o consumo de energia elétrica de um equipamento elétrico.
• Forneça aos alunos folhas de cálculo ou planilhas eletrônicas para calcular o consumo de energia elétrica de alguns dos equipamentos elétricos listados no quadro branco ou flip chart.
• Peça aos alunos que calculem o consumo de energia elétrica de cada equipamento e registrem os resultados nas folhas de cálculo ou planilhas eletrônicas.

5. Uso Consciente de Energia Elétrica (10 minutos):

• Apresente aos alunos algumas dicas para promover o uso consciente da energia elétrica.
• Discuta com os alunos a importância de economizar energia elétrica e incentive-os a adotar hábitos que contribuam para a redução do consumo de energia elétrica.

6. Avaliação (10 minutos):

• Como avaliação, peça aos alunos que respondam a um pequeno questionário sobre os conceitos abordados na aula.
• O questionário pode incluir perguntas sobre os diferentes tipos de energia elétrica, a classificação de equipamentos elétricos, os tipos de transformação de energia e o consumo de energia elétrica.