Título da Aula: "Energia Elétrica em Ação: Explorando Dispositivos e Circuitos"

Ano: 8º Ano - Ensino Fundamental

Duração: 2 horas (divididas em 2 sessões de 1 hora)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e classificar diferentes equipamentos elétricos de acordo com o tipo de transformação de energia que requerem.
• Compreender o uso da energia elétrica e da tecnologia na vida cotidiana.
• Calcular o consumo de energia elétrica de um equipamento.
• Montar circuitos elétricos simples usando materiais seguros.
• Promover o uso consciente de energia elétrica.

Materiais Necessários:

• Vários aparelhos elétricos (exemplos: ventilador, lâmpada, rádio, celular, computador)
• Fios elétricos, baterias e interruptores
• Multímetro (para medir tensão e corrente)
• Placa de madeira ou isopor para montagem dos circuitos
• Ferramentas básicas (chave de fenda, alicate, etc.)
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações

Procedimento:

Sessão 1: Classificação de Equipamentos Elétricos (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes tipos de equipamentos elétricos que os alunos utilizam em suas casas e na escola.
• Questione-os sobre como esses equipamentos funcionam e que tipo de energia utilizam.

2. Classificação de Equipamentos (30 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua diferentes equipamentos elétricos para cada grupo.
• Peça aos alunos que classifiquem os equipamentos de acordo com o tipo de transformação de energia que requerem (por exemplo, aquecimento, iluminação, movimento, etc.).

3. Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas classificações para a turma.
• Promova uma discussão aberta sobre as justificativas de cada grupo e esclareça quaisquer dúvidas.

Sessão 2: Circuitos Elétricos e Consumo de Energia (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos)

• Retome a discussão sobre a energia elétrica e sua importância na vida cotidiana.
• Apresente o conceito de circuito elétrico e seus componentes básicos (fonte de energia, condutor, carga e interruptor).

2. Montagem de Circuitos (30 minutos)

• Forneça aos alunos materiais seguros para montar circuitos elétricos simples (por exemplo, uma bateria, fios elétricos, lâmpada, interruptor e placa de madeira).
• Peça aos alunos que montem circuitos elétricos básicos, seguindo instruções claras e seguras.

3. Consumo de Energia (20 minutos)

• Introduza o conceito de consumo de energia elétrica e sua medição em quilowatts-hora (kWh).
• Usando um multímetro, peça aos alunos que meçam a tensão e a corrente em seus circuitos elétricos.
• Ensine-os a calcular o consumo de energia elétrica de seus circuitos usando a fórmula: Potência = Tensão x Corrente.

Avaliação:

• Avalie os alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade de suas classificações de equipamentos elétricos e suas habilidades para montar circuitos elétricos e calcular o consumo de energia.
• Use uma rubrica para avaliar o trabalho em grupo e o desempenho individual dos alunos.

Conclusão:

• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância do uso consciente de energia elétrica e as medidas que podem ser tomadas para economizar energia.
• Reforce a ideia de que os alunos podem fazer a diferença no consumo de energia em suas casas e escolas.
• Desafie os alunos a pesquisar e apresentar projetos criativos para promover o uso consciente de energia elétrica em suas comunidades.