Título da aula: "Circuitos Elétricos: Construindo um Circuito Simples"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre circuitos elétricos, condutores e isolantes, e familiarizá-los com a construção de circuitos simples.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os conceitos básicos de um circuito elétrico, incluindo corrente elétrica, condutores e isolantes.
• Construir um circuito elétrico simples usando materiais fornecidos e seguir instruções.
• Comparar circuitos elétricos simples com circuitos elétricos residenciais, identificando semelhanças e diferenças.

Habilidades da BNCC: EF08CI02 - "Construir circuitos elétricos simples, a partir de diferentes materiais, utilizando conhecimentos sobre condutores e isolantes elétricos, e compará-los com circuitos elétricos residenciais."

Materiais necessários:

• Caixa de fios elétricos (de cobre)
• Pilhas
• Lâmpadas
• Porta-pilhas
• Fita isolante
• Interruptores
• Multímetro
• Ferramentas básicas (alicate, chave de fenda, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são circuitos elétricos, sua função e os componentes básicos de um circuito elétrico simples (fonte de energia, condutor, lâmpada e interruptor).

2. Experimento de Circuito Elétrico (20 minutos): Em grupos, os alunos seguem instruções para construir um circuito elétrico simples usando os materiais fornecidos. Eles devem conectar a pilha, o porta-pilhas, a lâmpada, o interruptor e os fios elétricos para criar um circuito fechado.

3. Observação e Análise (15 minutos): Os alunos ligam o circuito e observam o que acontece. Eles discutem como a corrente elétrica flui através do circuito e como os diferentes componentes funcionam juntos.

4. Comparação com Circuitos Residenciais (20 minutos): Em grupos, os alunos comparam o circuito elétrico simples que construíram com circuitos elétricos residenciais. Eles discutem as semelhanças e diferenças entre os dois tipos de circuitos.

5. Medição de Corrente Elétrica (15 minutos): Os alunos usam um multímetro para medir a corrente elétrica que flui através do circuito. Eles aprendem como calcular o consumo de energia elétrica em um circuito simples.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância dos circuitos elétricos na vida cotidiana e nas indústrias.

Observações finais:

• É importante garantir que os alunos sigam todas as precauções de segurança ao trabalhar com circuitos elétricos, como usar óculos de proteção e não tocar em fios elétricos expostos.
• Para a construção dos circuitos, os alunos podem trabalhar em duplas ou pequenos grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias.
• A aula pode ser adaptada para diferentes níveis de conhecimento dos alunos, ajustando a complexidade dos circuitos que eles vão construir e as discussões sobre os conceitos científicos envolvidos.