Título da Aula: "Conhecendo os Gráficos de Setores: Interpretando, Analisando e Construindo"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Matemática

Habilidades da BNCC: EF07MA37 - Ler, interpretar e construir gráficos de setores para representar um conjunto de dados qualitativos, fazendo estimativas e comparações.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de gráficos de setores e sua utilidade na representação de dados qualitativos;
• Interpretar e analisar gráficos de setores, extraindo informações relevantes e fazendo comparações;
• Construir gráficos de setores a partir de dados fornecidos, usando técnicas adequadas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel sulfite e lápis para cada aluno;
• Tesouras;
• Cola;
• Dados qualitativos para análise, como por exemplo, preferências alimentares dos alunos da turma, atividades preferidas no tempo livre, etc.

Procedimento:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de representar dados de forma organizada e visualmente atrativa.
• Apresente o conceito de gráficos de setores, explicando que são usados para mostrar a proporção de cada categoria em relação ao todo.

Exploração dos Gráficos de Setores (30 minutos):

• Distribua cópias de gráficos de setores pré-prontos para os alunos.
• Peça que eles observem atentamente os gráficos e discutam em grupos de 3 ou 4 alunos:
  • Quais informações o gráfico apresenta?
  • Quais são as categorias representadas no gráfico?
  • Como os dados são organizados no gráfico?
  • Qual é a proporção de cada categoria em relação ao todo?

Construção de Gráficos de Setores (45 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Forneça a cada grupo um conjunto de dados qualitativos (por exemplo, preferências alimentares dos alunos da turma, atividades preferidas no tempo livre, etc.) e peça que construam um gráfico de setores para representar esses dados.
• Oriente os alunos a seguir os seguintes passos:
  1. Organizar os dados em categorias;
  2. Calcular a proporção de cada categoria em relação ao todo;
  3. Desenhar um círculo e dividi-lo em setores, sendo o tamanho de cada setor proporcional à sua respectiva categoria;
  4. Adicionar rótulos e legendas para facilitar a compreensão do gráfico.

Apresentação e Discussão dos Gráficos (30 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu gráfico para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os gráficos apresentados.
• Promova uma discussão sobre as informações apresentadas nos gráficos e as conclusões que podem ser tiradas a partir deles.

Atividades Complementares (10 minutos):

• Como atividade complementar, peça aos alunos que criem um gráfico de setores para representar seus próprios dados, como suas preferências de filmes, músicas ou esportes.
• Eles podem usar aplicativos ou ferramentas online para criar esses gráficos.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades, bem como a qualidade dos gráficos de setores construídos por eles.