Explorando Probabilidade e Estatística: Amostragem x Censo
Título da Aula: "Explorando Probabilidade e Estatística: Amostragem x Censo"
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Entender a diferença entre pesquisa amostral e pesquisa censitária.
- Aprender a planejar e realizar pesquisas amostrais, coletando e organizando dados.
- Desenvolver habilidades para a construção de tabelas e gráficos para apresentar informações de forma clara e eficaz.
- Interpretar dados e informações apresentados em tabelas e gráficos, extraindo conclusões significativas.
Habilidades da BNCC: EF07MA36 - "Planejar, realizar e analisar pesquisas envolvendo populações e amostras, coletando e organizando dados, construindo tabelas e gráficos, e interpretando as informações apresentadas."
Materiais Necessários:
- Folhas de papel quadriculado, canetas ou lápis para anotações.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
- Projetor multimídia ou quadro branco e marcadores para apresentações.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma pesquisa e seus diferentes tipos.
- Apresente os conceitos de pesquisa amostral e pesquisa censitária.
- Pesquisa Amostral (25 minutos):
- Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um tópico de pesquisa.
- Orientação em grupo: cada grupo deve planejar e realizar uma pesquisa amostral sobre o tópico atribuído. Eles devem definir a população-alvo, o tamanho da amostra e o método de coleta de dados.
- Apresentação em grupo: cada grupo compartilha o plano de pesquisa e os resultados com a turma.
- Pesquisa Censitária (20 minutos):
- Apresente um exemplo da pesquisa censitária, como o Censo Demográfico do IBGE, e discuta suas características.
- Auxiliar os alunos na construção de tabelas e gráficos a partir dos dados do Censo.
- Propor uma discussão sobre as informações extraídas e suas implicações.
- Interpretação de Dados (25 minutos):
- Apresente um conjunto de tabelas e gráficos relacionados a diferentes temas.
- Em grupos, os alunos devem analisar e interpretar os dados apresentados, extraindo conclusões e informações relevantes.
- Apresentação em grupo: cada grupo compartilha suas conclusões com a turma.
- Aplicação Prática (20 minutos):
- Proponha uma pesquisa amostral para a turma, como uma votação sobre o tema favorito para um próximo projeto.
- Oriente os alunos no planejamento e execução da pesquisa, coletando e organizando os dados.
- Auxiliar na construção de tabelas e gráficos para apresentar os resultados.
- Discutir as conclusões e implicações dos dados coletados.
Conclusão: Finalize a aula reforçando os conceitos de pesquisa amostral e pesquisa censitária e sua importância para a coleta e análise de dados. Incentive os alunos a aplicarem esses conhecimentos em diferentes situações do cotidiano.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em uma pesquisa censitária, o que é um dado estatístico que não pode ser diretamente coletado da população?
Resposta: Preferência política dos eleitores em uma eleição.
Em uma pesquisa sobre hábitos alimentares, qual das seguintes opções representa uma população-alvo válida?
Resposta: todos os alunos da escola
Na pesquisa amostral, um dos principais fatores que influenciam a precisão dos resultados é:
Resposta: Todas as opções acima.
Qual a principal vantagem da pesquisa amostral em relação à pesquisa censitária?
Resposta: É mais barata e rápida de realizar.
Qual das opções a seguir exemplifica uma pesquisa censitária?
Resposta: O Censo Demográfico do IBGE, que coleta dados sobre toda a população brasileira.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a pesquisa amostral?
Resposta: é menos dispendiosa e demorada do que a pesquisa censitária.
Qual das seguintes afirmações sobre pesquisas amostrais está correta?
Resposta: são mais rápidas e econômicas de realizar do que as pesquisas censitárias.
Qual das seguintes afirmações sobre pesquisas amostrais é verdadeira?
Resposta: elas são mais rápidas e econômicas de conduzir.
Qual das seguintes características é exclusiva da pesquisa censitária?
Resposta: coleta dados de todos os indivíduos da população
Qual das seguintes opções melhor descreve a diferença entre pesquisa amostral e pesquisa censitária?
Resposta: a pesquisa censitária é usada para coletar informações sobre toda a população, enquanto a pesquisa amostral é usada para coletar informações sobre uma pequena parte da população.
Qual das seguintes opções não é uma característica de uma pesquisa amostral?
Resposta: os resultados são generalizados para toda a população.
Qual das seguintes pesquisas é uma pesquisa amostral?
Resposta: uma pesquisa que coleta dados de uma amostra aleatória de estudantes em uma escola.
Qual das seguintes situações é um exemplo de pesquisa censitária?
Resposta: analisar os dados de todos os habitantes de uma cidade coletados pelo censo demográfico.
Qual dos seguintes exemplos apresenta uma pesquisa amostral?
Resposta: Uma pesquisa que seleciona um grupo de pessoas de uma população para saber suas preferências em relação a um produto.
Qual é a principal diferença entre pesquisa amostral e pesquisa censitária?
Resposta: A pesquisa amostral é realizada com uma amostra da população, enquanto a pesquisa censitária é realizada com toda a população.
Qual é a principal diferença entre uma pesquisa amostral e uma pesquisa censitária?
Resposta: Pesquisa censitária coleta dados de todos os elementos da população, enquanto pesquisa amostral coleta dados de uma parte da população.
Qual é a principal diferença entre uma pesquisa amostral e uma pesquisa censitária?
Resposta: a população-alvo
Qual é a principal vantagem de utilizar uma pesquisa amostral em relação a uma pesquisa censitária?
Resposta: A pesquisa amostral é mais rápida e econômica.