Título da aula: "Medindo o mundo ao nosso redor: Explorando problemas envolvendo medições"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver problemas que envolvam medições, utilizando unidades de medida adequadas e aplicando estratégias de resolução para encontrar soluções precisas e eficientes.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Resolver problemas que envolvam medições de comprimento, massa, capacidade e tempo, utilizando unidades de medida adequadas;
• Aplicar estratégias de resolução de problemas, como análise de dados, estimativa e verificação, para encontrar soluções precisas e eficientes;
• Desenvolver a capacidade de argumentar e justificar as escolhas feitas na resolução de problemas, comunicando suas ideias de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF07MA29 - "Resolver problemas que envolvam medições de comprimento, massa, capacidade e tempo, utilizando unidades de medida adequadas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade prática para medir objetos da sala de aula, utilizando diferentes unidades de medida. Na segunda parte, eles resolverão problemas de aplicação envolvendo medições, aplicando as estratégias de resolução aprendidas.

Materiais necessários:

• Réguas, fitas métricas, balanças, copos medidores e cronômetros (um para cada grupo);
• Objetos variados da sala de aula, como livros, cadernos, mochilas, garrafas, etc.;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Cópias de problemas de aplicação envolvendo medições.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância de medir e as diferentes unidades de medida utilizadas no cotidiano.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Atividade Prática de Medição (20 minutos):

• Os alunos se reúnem em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo recebe uma lista de objetos da sala de aula e uma variedade de instrumentos de medição.
• Os alunos devem medir os objetos utilizando as unidades de medida adequadas e registrar os resultados em uma tabela.
• Discussão em grupo sobre as estratégias utilizadas para medir os objetos e as dificuldades encontradas.

3. Resolução de Problemas (30 minutos):

• Os alunos se reúnem novamente em seus grupos.
• Cada grupo recebe uma cópia de problemas de aplicação envolvendo medições.
• Os alunos devem ler e compreender os problemas, identificar as informações relevantes e escolher as estratégias de resolução mais adequadas.
• Os alunos resolvem os problemas em grupo, registrando suas soluções em folhas de papel.

4. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas soluções para os problemas de aplicação.
• A turma discute as diferentes estratégias utilizadas e as soluções encontradas.
• O professor destaca os pontos principais e reforça os conceitos aprendidos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reflexão sobre a importância da resolução de problemas envolvendo medições no cotidiano.
• Discussão sobre as dificuldades encontradas e as estratégias que podem ser utilizadas para superá-las.