Qual é a condição necessária para que um triângulo exista?

(A) - 
 A soma dos ângulos internos de um triângulo deve ser maior que 180 graus.
(B) - 
 A soma dos ângulos internos de um triângulo deve ser menor que 180 graus.
(C) - 
 A soma dos ângulos internos de um triângulo deve ser igual a 180 graus.
(D) - 
 Os lados de um triângulo devem ser todos iguais.
(E) - 
 O maior ângulo de um triângulo deve ser menor que 90 graus.

Explicação

Essa condição é conhecida como Teorema da Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo. Ela afirma que, não importa o tamanho ou a forma do triângulo, a soma dos ângulos internos sempre será igual a 180 graus.

Análise das alternativas

  • (A) A afirmação está incorreta. A soma dos ângulos internos de um triângulo não pode ser maior que 180 graus.
  • (B) A afirmação está incorreta. A soma dos ângulos internos de um triângulo não pode ser menor que 180 graus.
  • (C) A afirmação está correta. A soma dos ângulos internos de um triângulo deve ser igual a 180 graus.
  • (D) A afirmação está incorreta. Os lados de um triângulo não precisam ser todos iguais.
  • (E) A afirmação está incorreta. O maior ângulo de um triângulo não precisa ser menor que 90 graus.

Conclusão

A condição de existência de um triângulo é que a soma dos ângulos internos seja igual a 180 graus. Essa condição é fundamental para a construção e o estudo dos triângulos.

Dicas para ajudar os alunos a entender o Teorema da Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo:

  • Use modelos concretos, como réguas, compassos e transferidores, para ajudar os alunos a visualizar os ângulos internos de um triângulo.
  • Mostre aos alunos como medir os ângulos internos de um triângulo usando um transferidor.
  • Peça aos alunos que construam triângulos com diferentes medidas de ângulos e que calculem a soma dos ângulos internos de cada triângulo.
  • Incentive os alunos a generalizar seus resultados e a formular o Teorema da Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo.