Qual das seguintes transformações geométricas não é abordada no plano de aula apresentado?

• defina translação como o movimento de uma figura sem alteração de sua forma ou tamanho.
• mostre exemplos visuais de translações, como mover uma figura ao longo de um eixo.
• pratique translações com os alunos usando papel quadriculado e réguas.

O plano de aula se concentra em duas transformações geométricas específicas: multiplicação das coordenadas por um número inteiro (para ampliação ou redução de escala) e obtenção de simétricos em relação aos eixos coordenados e à origem. translação, rotação e reflexão não são abordadas no plano de aula.

As demais alternativas são abordadas no plano de aula:

• (a): multiplicação das coordenadas por um número inteiro é abordada na sessão 1.
• (b): translação não é abordada no plano de aula.
• (c): obtenção de simétricos em relação aos eixos coordenados é abordada na sessão 2.
• (d): rotação não é abordada no plano de aula.
• (e): obtenção de simétricos em relação à origem é abordada na sessão 2.

O plano de aula se limita às transformações geométricas de multiplicação das coordenadas e obtenção de simétricos, não contemplando outras transformações como translação, rotação e reflexão.